為了高考，除了操心的家長，不管是政府部門還是社會，早已達(dá)成共識，但凡對考生有影響的活動一律協(xié)調(diào)解決。此時，參加高考的孩子可以順理成章地享受社會給予的“特權(quán)”�？墒庆o下心想想，孩子是不是被“過度保護(hù)”了呢？

    有的家長認(rèn)為，因為高考的存在關(guān)乎孩子的未來命運(yùn)，這樣的保護(hù)也是理所應(yīng)當(dāng)。的確，對于大多數(shù)普通家庭而言，高考還是他們的多數(shù)選擇。有人說，高考已經(jīng)成為普通孩子向社會上層流動的重要通道。因而，高考承載著家庭的希望，承載著考生實(shí)現(xiàn)個人的夢想。

    望子成龍的心情可以理解，不過，現(xiàn)實(shí)的狀況卻不如家長所料。隨著大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)的錄取比例已經(jīng)由1977年的4.8％，激增到2013年的75％。篤定的現(xiàn)實(shí)是，隨著大學(xué)生的增加就業(yè)的壓力也越來越大�？忌狭舜髮W(xué)，并不意味進(jìn)入了就業(yè)的“保險箱”。不少畢業(yè)生的工作與專業(yè)毫無關(guān)系，基本上都要從頭開始學(xué)起。

    大學(xué)的教育并不是考生未來的全部，高考的結(jié)果給不了絕對的答案。作為家長不妨放松心態(tài)，對孩子無需過度保護(hù)。面對高考十六七歲的孩子，正處于青春期，高考只是他們?nèi)松鴺?biāo)上的一點(diǎn)，標(biāo)志著從幼稚趨向于成熟。他們也在經(jīng)歷一場自我的社會化，也就是如何從被成人保護(hù)到逐漸融入成人社會。此時，家長不妨試著放手，讓孩子自己面對成長。

    有人說過，命運(yùn)無法復(fù)制，人生不可重來。對于家長而言，無須為孩子刻畫具體的未來，也無須對孩子施加過多的壓力。畢竟，世界沒有相同的兩片葉子，孩子人生的成長軌跡，不能簡單復(fù)制粘貼。家長們不妨把高考看成孩子的人生起點(diǎn)，教會孩子自己安排生活，教會自主選擇未來，孩子的未來，終歸要靠自己才能撐起。

    人生之路漫長，未來遇到的坎坷，可能比高考的影響更大。高考只是開始，作為考生，多一些平常心，把高考當(dāng)作人生的一次小測驗，盡力完成；多一份責(zé)任心，全力以赴做準(zhǔn)備，但不忘自己最初的理想。還是給孩子一些成長的空間，根據(jù)自己的夢想，選擇自己的路徑，試著實(shí)現(xiàn)夢想。