朝氣蓬勃的青年大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望，是實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)的主要力量。隨著中國經(jīng)濟(jì)和綜合國力的增長，在建設(shè)世界一流大學(xué)的過程中，大學(xué)要從戰(zhàn)略高度出發(fā)，在辦學(xué)實踐中自覺加強(qiáng)“四個自信”教育引領(lǐng)，不僅要培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、有全球視野、有國際競爭力的領(lǐng)軍型人才，更要培養(yǎng)具有歷史使命感和時代責(zé)任感的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　領(lǐng)軍型人才的培養(yǎng)不但要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，更要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成分析解決問題的能力。青年學(xué)子成長道路上會不斷經(jīng)歷利己與利他、為公與為私的考驗，沒有形成正確“三觀”的人才是走不遠(yuǎn)的。馬克思主義哲學(xué)是認(rèn)識世界和分析問題的科學(xué)方法，我們有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用這種方法的能力。

　　在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的信息時代，傳統(tǒng)的徒勞說教無益，這就要求大學(xué)一方面不斷提高思想政治教育課程的針對性、吸引力和時效性，大力提升思想政治教育水平，另一方面要加強(qiáng)人文通識教育，注重文理結(jié)合、科學(xué)與人文融合，夯實精英人才培養(yǎng)的通識教育基礎(chǔ)。

　　近年來，電子科技大學(xué)積極創(chuàng)新，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，加強(qiáng)人文通識教育課程體系建設(shè)，打造豐富多彩的“成電講堂、成電辯壇、成電舞臺”三位一體的校園文化平臺，提升學(xué)生的理論基礎(chǔ)、人文底蘊(yùn)與藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)志趣廣泛、人格健全、全面發(fā)展的精英人才，取得了良好的成績。特別值得一提的是，“將軍上講壇、進(jìn)課堂”活動連續(xù)邀請多位將軍到校與青年學(xué)子交流，講述從民族救亡到民族復(fù)興的宏大歷程以及當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系等課題，引起了青年學(xué)子的極大興趣，使學(xué)生深刻地認(rèn)識到“民族的命運(yùn)掌握在自己手中，中國夢最終要靠中國人民來實現(xiàn)”。

　　未來國與國之間的競爭，核心是具有創(chuàng)新能力的青年人才的競爭。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速增長，青年人參與國際交流的機(jī)會越來越多。國際交流帶來了開闊的眼界和拓展的思維，也帶來了不同文化的交流和碰撞。只有對中國道路、中國文化的堅定自信，才能使我們的年輕學(xué)子在文化交流中站得住、站得穩(wěn)。

　　國家民族要生存和發(fā)展，必須具有堅實的文化根基和強(qiáng)大的精神力量。青年學(xué)子要成長為兼具中國情懷、國際視野的領(lǐng)軍人才，必須要有植根深厚歷史底蘊(yùn)的文化自信。在大學(xué)教育中加強(qiáng)“四個自信”，最根本和基礎(chǔ)的是加強(qiáng)文化自信的引領(lǐng)。學(xué)校要注重發(fā)掘利用校史、黨史、近現(xiàn)代史中的思想政治教育資源，加強(qiáng)校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，把青年人吸引過來，使學(xué)生們親身體會中華民族的優(yōu)秀文化，深入了解黨帶領(lǐng)全國人民從民族救亡到民族復(fù)興的偉大歷程，從而獲得不斷求進(jìn)、創(chuàng)新變革的精神力量。

　　中華民族的偉大復(fù)興之路任重道遠(yuǎn)，大學(xué)的根本使命在于立德樹人。建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的過程，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，對腳下這片土地、對誕生養(yǎng)育我們的中華民族有深厚感情的青年社會主義建設(shè)者和接班人的過程，也是大學(xué)增強(qiáng)文化自覺和制度自信，形成推動社會進(jìn)步、引領(lǐng)文明進(jìn)程的大學(xué)精神和大學(xué)文化的過程。唯其如此，不忘初心，才能終得大成，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來，在文明進(jìn)步中貢獻(xiàn)中國智慧，作出中國貢獻(xiàn)。（作者系電子科技大學(xué)黨委書記）