當(dāng)前位置:中工網(wǎng)理論頻道科教天地-正文
入腦入心才是真
隋英霞 唐冰開
//agustinmoreno.com2015-04-11來源:吉林日報(bào)
分享到:更多

  

  怎樣讓馬克思主義理論武裝青年一代?大學(xué)是最好的教育陣地。大學(xué)思想政治理論課(以下簡稱“思政課”)承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論及一系列重大戰(zhàn)略思想教育的任務(wù),在幫助大學(xué)生堅(jiān)信馬克思主義指導(dǎo)思想,堅(jiān)定中國特色社會主義道路的理想信念方面,起著至關(guān)重要的作用。在新的歷史起點(diǎn)上,對于大學(xué)生而言,如何讓馬克思主義理論入腦入心?這是對大學(xué)“思政課”的教學(xué)實(shí)效性的考驗(yàn)。要想提高教學(xué)的吸引力和實(shí)效性,離不開科學(xué)的合適的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是一個在教與學(xué)的具體境況中,根據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素進(jìn)行有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和規(guī)劃。因此,以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”(以下簡稱“概論課”)為例,教師在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)注意以下幾個方面:

  以理服人。“概論課”內(nèi)容豐富,涵養(yǎng)面廣闊,涉及政治經(jīng)濟(jì)文化,改革發(fā)展穩(wěn)定,內(nèi)政外交國防黨建等,是一個博大精深的科學(xué)體系。馬克思說過:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的根本”。在“概論課”的教學(xué)中,我們要抓住馬克思主義中國化理論成果的理論精髓和科學(xué)實(shí)質(zhì),充分運(yùn)用邏輯思維的力量,運(yùn)用真理的力量,要把道理講得清楚、說得明白,講得讓學(xué)生信服,以理服人,激發(fā)學(xué)生對真理的熱愛和激情,才能達(dá)到堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念的這一教學(xué)目標(biāo)。

  以情感人!案耪撜n”不僅要“曉之以理”,同時,還要做到“動之以情”,通情才能達(dá)理,才能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)的實(shí)效性。真善美是人類的向往和追求,教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中要善于激發(fā)學(xué)生對真善美的向往和追求,要用生動形象的案例教學(xué)、情景教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)等教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行深入淺出地分析,讓學(xué)生們在理論和實(shí)踐的結(jié)合中體會和領(lǐng)悟道理,使正確的理論觀點(diǎn)撼動靈魂,觸動人心,引發(fā)思考,而不是簡單的蒼白的理論教育。比如讓學(xué)生回顧記憶中的生活和現(xiàn)在的生活中發(fā)生的變化,感受社會變遷帶來的生活中讓自己感動感激感恩的情節(jié),以此感受到的真善美。

  以實(shí)際感知學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生往往討厭簡單的說教。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,鮮活、豐富、深刻、貼切的現(xiàn)實(shí)事例,深入社會實(shí)際的社會實(shí)踐等,都是必不可少的。通過改革開放以來社會的變遷、紛繁復(fù)雜的國際形勢等一系列實(shí)際事件分析來吸引學(xué)生,讓學(xué)生感知理論的博大精深,扣動學(xué)生的心弦,讓理論更有說服力,更加堅(jiān)定對黨和國家的信任,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。比如讓學(xué)生觀看“改革與開放”資料片、與毛澤東和鄧小平的革命業(yè)績相聯(lián)系的紀(jì)錄片,讓學(xué)生看到中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)的艱難歷程中不斷拼搏和探索的光輝業(yè)績,讓學(xué)生直觀地了解與感知。

  注重學(xué)生的主體地位。要讓學(xué)生真心喜歡學(xué)習(xí)“概論課”,提高課程的吸引力,必須在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重學(xué)生的主體性,徹底擯棄平時漫不經(jīng)心考前死記硬背、一張卷子定高低的現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要改變原有的以教師為主體為中心的教學(xué),以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到課堂討論、主題演講、案例分析等活動中來,積極主動地參加實(shí)踐活動等安排,讓學(xué)生在發(fā)揮主體作用的過程中主動學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)規(guī)劃。同時,在“概論課”的教學(xué)設(shè)計(jì)中,要想提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力,就要摒棄傳統(tǒng)的滿堂灌的填鴨式教學(xué)設(shè)計(jì),采取案例式、研討式或啟發(fā)式教學(xué),讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題并解決問題,在思考中學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力,塑造獨(dú)立思考能力。例如從為什么要調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)入手,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考黨和國家提出這一發(fā)展思路的背景及其必要性,使其對未來的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有自己的見解。

零容忍黨員干部追求低級趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

中 工 網(wǎng) 版 權(quán) 所 有 ,未 經(jīng) 書 面 授 權(quán) 禁 止 使 用
Copyright © 2008-2010 by agustinmoreno.com. all rights reserved
瀏覽本網(wǎng)主頁,建議將電腦顯示屏的分辨率調(diào)為1024*768

掃碼關(guān)注

中工網(wǎng)微信


中工網(wǎng)微博


中工網(wǎng)抖音


工人日報(bào)
客戶端
×