任何一種思想理論體系能否得到繼承和發(fā)展，除了該思想理論體系本身的科學(xué)性以外，關(guān)鍵在于青年一代的理解、認(rèn)同并以之作為行動(dòng)指南。馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想理論武器，也是伴隨著中國特色社會(huì)主義實(shí)踐不斷向前而不斷中國化的科學(xué)理論體系。在馬克思主義中國化的偉大進(jìn)程中，馬克思主義與中國的具體實(shí)際相結(jié)合，先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平總書記系列講話精神等重大理論成果。馬克思主義中國化的進(jìn)程，本身是馬克思主義中國化成果不斷為中國青年所認(rèn)同、接受、傳播和實(shí)踐的過程。推進(jìn)馬克思主義中國化進(jìn)程，需要有一批又一批青年馬克思主義者來參與、創(chuàng)新和實(shí)踐�！扒囫R”工程旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是持續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化的客觀需要。

　　青年馬克思主義者培養(yǎng)是堅(jiān)持馬克思主義的需要。堅(jiān)持馬克思主義，首先必須較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，并樹立起馬克思主義的信仰。這僅僅靠一代人一批人做到是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須使其成為全國各族人民共同的核心思想與理論武器，代代相傳。所以，堅(jiān)持馬克思主義，要著眼于對(duì)整個(gè)中華民族、尤其是青年一代進(jìn)行富有成效的馬克思主義理論教育，在他們之中培養(yǎng)出一代又一代的馬克思主義者，是對(duì)馬克思主義的堅(jiān)持能夠超越經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、歷史的約束，讓馬克思主義在代代相傳的繼承者身上得到始終不渝的堅(jiān)持就超越了馬克思主義被一代人認(rèn)知相傳的有限性，實(shí)現(xiàn)了無限，這是對(duì)馬克思主義自身有限性的超越。“青馬”工程正是中國共產(chǎn)黨立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來，對(duì)馬克思主義的堅(jiān)持與創(chuàng)新而采取的重大舉措。

　　青年馬克思主義者培養(yǎng)是發(fā)展馬克思主義的需要。馬克思主義的開放性決定了馬克思主義的發(fā)展必須要靠真正的馬克思主義者的艱苦努力來實(shí)現(xiàn)。發(fā)展馬克思主義是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要一代又一代的馬克思主義者進(jìn)行長期不懈的努力與奮斗。正是因?yàn)轳R克思主義自身的理論特質(zhì)及其歷史責(zé)任與使命，要求我們必須用長遠(yuǎn)的眼光來看待馬克思主義的堅(jiān)持和發(fā)展問題，必須努力培養(yǎng)一批又一批信仰堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)的青年馬克思主義者。真正的馬克思主義者，是馬克思主義生命力的寄托與源泉，是馬克思主義活的載體，是實(shí)現(xiàn)馬克思主義理想追求的最直接的希望。因此，研究馬克思主義者的成長規(guī)律和奮斗歷程，理應(yīng)成為關(guān)心馬克思主義前途命運(yùn)的人們必須關(guān)注的一個(gè)重要課題。青年馬克思主義者的培養(yǎng)就為馬克思主義者群體提供了源源不斷的新鮮力量，是發(fā)展馬克思主義這一課題的客觀需要。

　　青年馬克思主義者培養(yǎng)是馬克思主義中國化的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，馬克思主義必須不斷地與實(shí)際情況相結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的超越和發(fā)展。這是馬克思主義辯證法發(fā)展的必然要求和必然結(jié)果，是發(fā)展和開拓馬克思主義的新境界。所以，馬克思主義中國化本身就是馬克思主義自身發(fā)展的內(nèi)在要求。正是通過中國化的創(chuàng)新與實(shí)踐，馬克思主義實(shí)現(xiàn)了自身理論的發(fā)展，并隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷地展現(xiàn)出活力。大力培養(yǎng)青年馬克思主義者，教育引導(dǎo)青年樹立堅(jiān)定的馬克思主義信念，掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，并以馬克思主義指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。推動(dòng)青年學(xué)習(xí)中國化的馬克思主義的過程，是從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略角度出發(fā)爭取青年成為馬克思主義中國化進(jìn)程中的重要力量的實(shí)踐過程。