分享到: | 更多 |
有位家長曾略心酸地講起一件事:每天下午放學(xué)去接孩子,總是要等到同學(xué)們都走空了,孩子才不緊不慢地出來。經(jīng)過詢問才知道,孩子是嫌棄自己家里的車子不夠高檔,怕在“坐好車”的同學(xué)面前“跌份兒”。
愛比較是孩子們的天性,關(guān)鍵看比什么。比志氣,比學(xué)習(xí),比刻苦,比特長,比才藝,比愛心,比體魄,等等,都是健康的比。然而,有的孩子在比誰的父母職業(yè)好、職務(wù)高,比誰的生日過得氣派,比誰穿的鞋子好,比誰家的車好、房子大。如同一株幼苗剛破土就已染病一樣,畸形攀比不僅意味著孩子們過早喪失了應(yīng)有的純真,更意味著成年人的失職和教育的失靈。
孩子的世界是簡單的,他們的行為和價(jià)值取向往往是成人世界的投射。當(dāng)畸形攀比在一些孩子中流行的時(shí)候,一定是大人的世界出了問題?湟约杭依镘嚭玫暮⒆,父母多半有財(cái)富至上的傾向;比拼父母職務(wù)高的孩子,家長恐怕也有些官本位思想。有的家長并沒有意識到,在這種家庭環(huán)境氛圍里成長起來的孩子,往往多虛驕而少實(shí)誠,多浮華而少實(shí)干。當(dāng)孩子從小缺乏正確的價(jià)值涵養(yǎng),缺少優(yōu)良的家風(fēng)熏陶,將來又如何在競爭激烈的社會(huì)中立足,乃至干有所成?
有一則故事講,一位富有的父親帶著孩子來到鄉(xiāng)下,想讓孩子看看窮人過得多么可憐。回城后,父親問孩子有什么感受。答道,他們過的生活真好!我們家只有一條狗,他們家卻有好幾條;我們家只有一個(gè)游泳池,而他們卻有一條寬闊的小溪;我們家有很多明亮的壁燈,他們卻有滿天的繁星。孩子最后說,謝謝爸爸,您讓我明白了我們是多么貧窮!孩子的世界本是豐富而多元的,需要教育的往往是家長自己。家長需要尊重孩子的天性和特點(diǎn),和孩子共同成長。
孩子的路,終究要靠孩子自己去走。不依靠父母的財(cái)富爵祿而能自立于世,才能過好自己的人生,也是真正成功的標(biāo)志。因而引導(dǎo)孩子從小樹立正確的價(jià)值觀,比什么都重要。惟有正確的價(jià)值觀,才是導(dǎo)引孩子走上遠(yuǎn)大前程的明燈。孩子比來比去,無非想證明自己是最棒的,這種比本身并沒有什么不好。家長要做的,乃是讓孩子在正確的賽道上奔跑,培育健康的競爭意識。不比穿戴,多比學(xué)習(xí);不比吃喝,多比志氣;不比家庭,多比能力,如此才能幫助孩子踢好人生的第一個(gè)“正步”。
不管我們這個(gè)時(shí)代與過去相比有多么不同,一個(gè)人要走向成功,關(guān)鍵還是在于不斷超越和完善自己。這也是教育的本義,即對孩子的成長進(jìn)行全方位培養(yǎng)。大人們需要讓孩子們知道,不要害怕承認(rèn)自己不完美,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,都有自己的特長。和他人比當(dāng)然是必要的,但和自己的過去比,讓每一天都比之前的自己有進(jìn)步,更重要。通過這種不斷地自我超越、自我完善,孩子們不但會(huì)取得長足的進(jìn)步,更會(huì)懂得這種進(jìn)步的永無止境。
古人云,父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。少一點(diǎn)功利和盲目,多一些培元固本,讓每個(gè)孩子都成為最好的自己,這是最深遠(yuǎn)之計(jì)。
人性化管理為何惹爭議? | 2010-08-05 |
人性化管理為何惹爭議? | 2010-08-05 |
一起變老難浪漫 | 2010-08-05 |
養(yǎng)老:傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的碰撞 | 2010-08-05 |
話劇《立秋》:600場背后的擔(dān)當(dāng) | 2010-08-05 |
趙金良:有效破解中職學(xué)生管理難題 | 2010-08-05 |
今天,我們?nèi)绾蜗騻鹘y(tǒng)文化致敬 | 2010-08-05 |
曹文軒:中國兒童文學(xué)將“情”歸何處 | 2010-08-05 |
我的父親焦裕祿 | 2010-08-05 |
選人方向出了問題 考試工具再完美也沒用 | 2010-08-05 |