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做人要實(shí):從實(shí)務(wù)實(shí)修身立業(yè)
//agustinmoreno.com2015-12-08來源:山西日?qǐng)?bào)
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  ●“實(shí)”蘊(yùn)含了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線,是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效工作方法的集中體現(xiàn)。

  ●學(xué)習(xí)求實(shí)是“做人要實(shí)”的必要前提。要把學(xué)習(xí)作為修身養(yǎng)性、增強(qiáng)本領(lǐng)才干和干事創(chuàng)業(yè)的利器,持之以恒地抓緊抓實(shí)。

  ●工作務(wù)實(shí)是“做人要實(shí)”的基本要求。一切從實(shí)際出發(fā),尊上不唯上、務(wù)實(shí)不教條,做任何工作都吃透上面的、了解下面的、形成自己的,這才叫真正的務(wù)實(shí)。

  ●生活樸實(shí)是“做人要實(shí)”的充分體現(xiàn)。做人是慢功夫,也是大文章,要大氣、大度、大愛,還要有境界、有標(biāo)準(zhǔn)、有底線。

   當(dāng)前,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育正在全黨深入開展,它是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”重要論述的深化與實(shí)踐。“三嚴(yán)三實(shí)”已成為新時(shí)期黨員干部修身律己、從政用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。“嚴(yán)”與“實(shí)”相輔相成,互為因果,“嚴(yán)”是“實(shí)”的基礎(chǔ)和保障,“實(shí)”是“嚴(yán)”的目標(biāo)與升華。做人要實(shí),綜其要義,其落腳點(diǎn)在于黨員干部在修身立業(yè)上要堅(jiān)持做到求真務(wù)實(shí)。

  縱覽歷史,古人先賢尊崇實(shí)學(xué),注重以“實(shí)”修身立業(yè)!皩(shí)”在中華傳統(tǒng)文化中多有體現(xiàn),從《廣雅》的“實(shí),誠(chéng)也”,《尚書》的“汝克黜乃心,施實(shí)德于民”,《論語》的“知之為知之,不知為不知,是知也”,到《左傳》的“且華而不實(shí),怨之所聚也;犯而聚怨,不可以定身”;從宋代朱熹的“格物致知”,到清初王夫之的“即事窮理”!皩(shí)”成為古人認(rèn)知自然、經(jīng)世為人、入仕為政之理之道。

  馬克思主義唯物求是,歷史辯證,反對(duì)主觀和唯心,與中華民族和中國(guó)革命相結(jié)合,誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,新時(shí)期歷史賦予了黨偉大復(fù)興的神圣使命。共產(chǎn)黨人堅(jiān)持認(rèn)識(shí)論的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、歷史觀的生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀的人民利益標(biāo)準(zhǔn),崇實(shí)務(wù)實(shí)的品質(zhì),根植于革命與建設(shè)實(shí)踐,既歷史而具體,又一以貫之、與時(shí)俱進(jìn)。毛澤東同志指出:“一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該襟懷坦白,忠實(shí),積極,以革命利益為第一生命,以個(gè)人利益服從革命利益”;鄧小平同志強(qiáng)調(diào):“世界上的事情都是干出來的,不干,半點(diǎn)馬克思主義也沒有”。他們準(zhǔn)確把握時(shí)代特征與規(guī)律,形成了既相互聯(lián)系又各具特色的作風(fēng)建設(shè)思想,是“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)新概括的理論基礎(chǔ)。

  習(xí)近平總書記汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),科學(xué)總結(jié)我們黨作風(fēng)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)在規(guī)律,以新的時(shí)代要求、新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),用質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻的語言,創(chuàng)造性地提出“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)新要求,極大地豐富和發(fā)展了黨的作風(fēng)建設(shè)理論。其中,“實(shí)”蘊(yùn)含了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線,是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效工作方法的集中體現(xiàn),也是忠誠(chéng)老實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)、厚道樸實(shí)規(guī)矩意識(shí)和做人準(zhǔn)則的集中要求。離開了“實(shí)”,就會(huì)脫離實(shí)際、圖做虛功,甚至貽誤事業(yè),失去民意民心。

  經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),高等教育綜合改革也進(jìn)入了全面攻堅(jiān)階段。推進(jìn)高等教育事業(yè)向縱深發(fā)展,就必須認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任,把各項(xiàng)工作層層抓細(xì)抓實(shí)抓好。但是,現(xiàn)實(shí)中仍然存在著一些不細(xì)抓、不實(shí)抓、抓不好的突出問題。一些基層組織黨內(nèi)政治生活走形式、擺樣子,作用發(fā)揮成了“口頭禪、老大難”問題;一些領(lǐng)導(dǎo)重部署輕落實(shí),以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件,抓教育教學(xué)重個(gè)人名聲不管實(shí)際成效,喜歡表面一時(shí)痛快,不愿費(fèi)勁打基礎(chǔ)做長(zhǎng)遠(yuǎn);一些干部人坐不住,心靜不下,拿起書來犯困,提起筆來頭疼,說一套做一套,學(xué)一套用一套;一些黨員貪圖虛名,華而不實(shí),對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少,“職責(zé)、義務(wù)、擔(dān)當(dāng)”停在口頭,“不干事就不出事”由想法成了狀態(tài)。凡此種種,損害了黨的形象和干群關(guān)系,影響著良好黨風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成與保持,有違立德樹人使命。這些不實(shí)之舉之事,究其根本,還是黨性不強(qiáng)、修身不嚴(yán)、做人不實(shí)之故。

  “凡事嚴(yán)中求,實(shí)中取”。作為高校的黨員干部,在傳播知識(shí)和文明、教育和育人的過程中,更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“干在實(shí)處、久久為功”的右玉精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)谷文昌、孔繁森、楊善洲等共產(chǎn)黨人“政治堅(jiān)定、為人公道、實(shí)干實(shí)成”的奉獻(xiàn)精神,以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度修身立業(yè)樹人。

  學(xué)習(xí)求實(shí)是“做人要實(shí)”的必要前提。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來源,知識(shí)是思想的基礎(chǔ),思想是行動(dòng)的指南。學(xué)習(xí)好不好,直接關(guān)系黨員干部的思想境界和工作水平。我們要經(jīng)常自。簽樯秾W(xué)?學(xué)什么?如何學(xué)?要把學(xué)習(xí)作為修身養(yǎng)性、增強(qiáng)本領(lǐng)才干和干事創(chuàng)業(yè)的利器,持之以恒地抓緊抓實(shí)。一是態(tài)度要端正。業(yè)精于勤,學(xué)貴有恒。學(xué)習(xí)需要恒心、韌勁、堅(jiān)守和執(zhí)著,要有“腹有詩書氣自華”的雍容大度,更需涵養(yǎng)好“咬定青山不放松”的理想信念、“敢教日月?lián)Q新天”的堅(jiān)強(qiáng)意志和“心中為念農(nóng)?唷钡纳n生情懷;要摒棄雜念、排除干擾,力戒心浮氣躁,“差不多”“無所謂”“顧不上”的學(xué)習(xí)態(tài)度要不得,淺嘗輒止難取“真經(jīng)”。二是方法要得當(dāng)。無論是“干中學(xué)、學(xué)中干”的經(jīng)常性充電,還是“急用先學(xué)、立竿見影”的快速充電,抑或是“脫產(chǎn)學(xué)習(xí)”的系統(tǒng)充電,我們都要珍惜時(shí)間、化整為零,提高學(xué)習(xí)效率,把日常工作繁瑣繁重、時(shí)間精力有限的困惑解除掉。三是學(xué)習(xí)要管用。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,在于解決實(shí)際問題。我們應(yīng)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)科學(xué)思想和理論同思考“如何辦好人民滿意的高等教育”這個(gè)大課題結(jié)合起來,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)同黨性錘煉、道德修養(yǎng)統(tǒng)一起來,把學(xué)習(xí)心得和感悟真正轉(zhuǎn)化為工作能力的提高和工作舉措的形成,把學(xué)習(xí)作為生活習(xí)慣和終身追求。

  工作務(wù)實(shí)是“做人要實(shí)”的基本要求。一切從實(shí)際出發(fā),尊上不唯上、務(wù)實(shí)不教條,做任何工作都吃透上面的、了解下面的、形成自己的,這才叫真正的務(wù)實(shí)。一要轉(zhuǎn)變思想觀念!稗D(zhuǎn)”不是繡花枕頭、表面文章,而是要打破陳規(guī),創(chuàng)新思維,敢為人先,與時(shí)俱進(jìn)。在思想上堅(jiān)決摒棄虛偽的東西,不做出名掛號(hào)、花拳繡腿的事給別人看,自覺克服不求無功但求無過的惰性思維。二要改進(jìn)工作作風(fēng)!案摹辈皇峭づ_(tái)軒榭、空中樓閣,而是勇于負(fù)責(zé)、踏實(shí)進(jìn)取、完善自我。不計(jì)較得失,發(fā)揚(yáng)任勞任怨、淡泊名利的吃苦精神和忠于職守、高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神;不好高騖遠(yuǎn),遵循實(shí)際謀劃事業(yè),融入基層、走進(jìn)群眾,了解師生需求,傾聽?zhēng)熒谂,汲取師生智慧;不?dú)斷專行,用件件小事、日日行動(dòng)去履行應(yīng)盡的義務(wù)。三要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神!皳P(yáng)”不是有名無實(shí)、無本之木,而是率先垂范、埋頭苦干、不圖虛名。要以實(shí)干求業(yè)績(jī)、以實(shí)績(jī)贏人心,把奉獻(xiàn)作為一種工作境界來追求,作為一種務(wù)實(shí)作風(fēng)來修為,在困難之時(shí)保持熱情,在繁忙之時(shí)矢志不渝,在辛苦之時(shí)體會(huì)樂趣,做到有激情不逐利、守清貧不懈怠、揚(yáng)正氣不媚俗。

  生活樸實(shí)是“做人要實(shí)”的充分體現(xiàn)。做人是慢功夫,也是大文章,要大氣、大度、大愛,還要有境界、有標(biāo)準(zhǔn)、有底線。一要忠誠(chéng)對(duì)黨。既要對(duì)黨和組織懷有樸素的感情,又要有理性的自覺,自覺將黨性原則視為第一生命、立身之本和職業(yè)操守。二要真誠(chéng)對(duì)人。要常懷體諒之心、真誠(chéng)之心、友善之心,交心不戒心,同心不離心,有長(zhǎng)處互相學(xué)習(xí)、有短處互相提醒、有難處互相幫助、有錯(cuò)處互相批評(píng),以“斯是陋室、惟吾德馨”的坦蕩,搏得真心,收獲信任。三要坦誠(chéng)對(duì)事。坦誠(chéng)是處事的基本原則,要“不誘于譽(yù),不恐于誹”,襟懷坦蕩、心底無私,以“淡泊以明志、寧靜以致遠(yuǎn)”的恬淡,擺脫庸俗的名韁利鎖,計(jì)天下之利,謀惠人之事。

  黨的十八屆五中全會(huì)按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,聚焦“十三五”規(guī)劃,吹響了全面建成小康社會(huì)的進(jìn)軍號(hào)角。推進(jìn)“四個(gè)全面”的事業(yè)越宏偉,對(duì)黨員干部“做人要實(shí)”的要求就越高。每一名黨員干部都要在學(xué)習(xí)上更求實(shí)、在工作上更務(wù)實(shí)、在生活上更樸實(shí),練就“做人要實(shí)”的基本功,從實(shí)務(wù)實(shí)修身立業(yè),為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略培育優(yōu)秀人才提供智力支持。(高建軍 作者為山西財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng))

零容忍黨員干部追求低級(jí)趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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