習(xí)近平總書(shū)記在焦裕祿生前工作的河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對(duì)正在焦裕祿干部學(xué)院學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部深情地說(shuō)：“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？”這一“總書(shū)記之問(wèn)”，值得我們每個(gè)黨員干部深思和警醒。

　　這次群眾路線教育活動(dòng)的主題是 “為民、務(wù)實(shí)、清廉”，目標(biāo)是反對(duì)官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。回想起來(lái)，當(dāng)年的縣委書(shū)記焦裕祿不正是這方面的榜樣嗎？今天，我們的時(shí)代變了，生活好了，但焦裕祿精神和他把人民看作是天是地的公仆情懷仍然沒(méi)有絲毫過(guò)時(shí)，需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。我們發(fā)現(xiàn)，今天群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)所要求的，與焦裕祿精神是何等的高度吻合，這也是我們重提學(xué)習(xí)焦裕祿的重大現(xiàn)實(shí)意義所在。我們的黨員干部要真正根治“四風(fēng)”，就要以焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和高尚道德情操為一面鏡子，認(rèn)真對(duì)照自己，想想我們過(guò)去都做了些什么，今后又該為后人留下些什么？從中找出差距來(lái)。

　　現(xiàn)在上海正在深入開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，第二批單位中有的本身就是基層，有的則是基層單位的 “頂頭上司”，肩負(fù)承上啟下、下情上達(dá)的職責(zé)，直接接觸群眾比較多，這就更需要發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把“身入”換成“心入”，將各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處，防止出現(xiàn)身處群眾中卻實(shí)際脫離群眾的“燈下黑”。