焦海洋 漫畫

　　“本以為在暑假前的這場幼教講座里能有所受益，哪知幼兒園請來的的這位幼教專家卻在授課之余‘搭車’叫賣教育光盤�！比涨�，河南鄭州的薛女士告訴記者，幼兒園邀請專家組織家長前去園里聽課是好事，但家長在聽課同時遭遇推銷，普遍覺得這樣的講座變了味兒。（6月27日中新網(wǎng)）

　　想必很多人都有過這樣的感受，如果電影電視劇中“植入廣告”泛濫，是讓人非常不舒服的一件事，有一種被“消費”的感覺。因此，我們就不難理解新聞中提到的幼兒園家長們的感受。

　　近年來，教育培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展，而家長和孩子是核心消費人群，幼兒園、中小學(xué)成為各類教育培訓(xùn)機構(gòu)和各色教育專家眼中的“香餑餑”，挖空心思意欲打入其中。于是，各種打著“免費”“公益”旗號的講座、培訓(xùn)活動混入校園，借機進行品牌推廣或產(chǎn)品營銷。對于這類活動背后的商業(yè)“算盤”，校方大多心知肚明，有的是雙方各取所需，有的甚至是“利益均沾”。

　　電影電視劇中的“植入廣告”是商業(yè)行為中的商業(yè)手段，影響的只是一部片子的口碑；但各類帶有商業(yè)性質(zhì)的活動混入校園，影響的就不只是一所學(xué)校的聲譽，一些家長的觀感，而是對教育公信力的腐蝕。對此，教育主管部門面對這類不良傾向，應(yīng)當(dāng)及時出臺相關(guān)管理措施，遏制這類不正之風(fēng)的蔓延。