學校與“平板教學”項目企業(yè)之間的“合作”令人生疑。如果這中間有貓膩，有關(guān)部門應該調(diào)查清楚。如果這樣的“合作經(jīng)驗”被其他學校拿去“學習實踐”，后果更嚴重。

　　據(jù)12月14日《北京青年報》報道，近日，大眾網(wǎng)報道了“山東鄒平黃山中學搞‘平板教學’，高一每生要交2800元買平板”一事。目前，該校1600多名高一學生中，已經(jīng)有1000多名學生交費。多數(shù)家長表示“并不自愿”，而校方稱錢不是學校收的，是這個項目的企業(yè)收的，學校不算違規(guī)。

　　信息社會，學校引進“平板教學”并非不可，問題是，在多大范圍內(nèi)推廣？成本誰承擔？根據(jù)報道可知，濟南曾有學校免費推廣過“平板教學”，但效果一般，已放棄使用。這難道不是“前車之鑒”？何況，鄒平黃山中學推廣“平板教學”并非免費。2800元一臺平板電腦——所有學生都負擔得起嗎？校方稱是自愿，但多數(shù)家長表示“并不自愿”。學生在校門口排隊打電話催家長送錢，便是明證。校方稱相關(guān)費用不是學校收取的，可如果沒有學校的“鼎力支持”和“密切配合”，“平板教學”能輕易進學校嗎？

　　國家發(fā)展改革委、教育部2011年聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范中小學服務性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》規(guī)定，嚴禁向?qū)W生強制推銷或變相推銷教輔材料和其它商品，不得強制學生統(tǒng)一訂購各種教輔材料、學具、報刊雜志等。學校因教學需要確需購買的，應從公用經(jīng)費中列支。再者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，中小學服務性收費，必須按照堅持自愿的原則。

　　學校單方為學生“定制”平板電腦及“平板教學”，并且?guī)椭髽I(yè)收錢，跟學生和家長商量過嗎？學生在學校、老師面前能有多大的“自愿”空間，不難想象。不聽老師的話，今后被老師有意無意地忽視怎么辦？學校要推行“平板教學”，學生沒有平板、不買平板，還怎么上課？

　　學校與“平板教學”項目之間的“合作”令人生疑。如果這中間確實有貓膩，那么有關(guān)部門顯然應該調(diào)查清楚，因為這關(guān)系著學生的切身利益。如果這樣的“合作經(jīng)驗”被其他學校拿去“學習實踐”，后果更嚴重。