當前位置:中工網(wǎng)評論頻道社評-正文
高考改革:給公眾看得見的公平
//agustinmoreno.com2014-05-29來源: 中工網(wǎng)—《工人日報》
分享到:更多

    如果沒有嚴密的制度設(shè)計做保障,再理想的方案也難以贏得公眾的喝彩。如何防止自主招生、加分等環(huán)節(jié)有人做手腳,都不是小事,很容易影響公眾對高考改革成色的評價。同時,高考改革進程中可能會讓一部分人不適應(yīng)甚至有抱怨,而只有給公眾看得見的公平,才更能贏得公眾的理解與支持。

    新一輪高考改革正在朝著公眾期盼的方向加速推進。據(jù)新華社5月27日報道,今后幾年內(nèi)試點推進的新一輪高考改革,將逐步改變“一考定終身”、“唯分數(shù)論”,實施“綜合評價”;從“一張卷子考所有學(xué)生”到“分類招考”,促進學(xué)生各考所需;兼顧公平與效率,縮小區(qū)域入學(xué)機會差距。

    應(yīng)該說,上述高考改革方向,公眾已有廣泛共識!吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中已有指導(dǎo)性安排,“逐步推行普通高;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制”,“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”等,被輿論認為,為高考改革描繪了“路線圖”。

    路線圖之下,近來高考改革新聞頻頻,從將有600多所國家普通高等院校轉(zhuǎn)向職業(yè)教育,到探索外語考試形式的變化等,公眾既為高考改革不再“雷聲大雨點小”而欣喜,也在焦急等待具體改革措施的落地。公眾期待的核心一點,即具體改革措施中如何確保公平,確保讓公眾看得見的公平。

    比如,實施“綜合評價錄取機制”,讓高中學(xué)習過程與高考“掛鉤”,在錄取標準中導(dǎo)入高中階段學(xué)業(yè)水平成績;建立核定學(xué)生道德素質(zhì)、志愿服務(wù)、課外活動等的綜合素質(zhì)評價體系,實現(xiàn)高考錄取剛性標準與多元評價的結(jié)合。這些改革舉措比起“一考定終身”來,是更符合教育規(guī)律及人才培養(yǎng)規(guī)律的,但實施起來,監(jiān)管的過程大大拉長,介入因素大大增多,如何保障其公平公正,是公眾腦子最先閃過的念頭。

    說到建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,眼前的例子,今年多省市規(guī)定,見義勇為考生可享受加分,引來各方議論。質(zhì)疑聲中,除了擔心加分“多少讓道德染上一絲功利色彩”、“品德高下難有統(tǒng)一具體的丈量標準”外,最重要的,還是之前的加分亂象使公眾對于其中可能摻雜的權(quán)力尋租,心有余悸。這不是簡單的“有罪推定”,實在是之前一些高考政策的漏洞給了我們不少教訓(xùn),而關(guān)于高考改革的諸多爭議也是圍繞是否公平及如何確保公平上。公平是高考改革的重要原則,這一點我們必須牢記。

    在教育界專家看來,新一輪高考改革“扭轉(zhuǎn)方向”的含金量,遠遠高于“設(shè)計是否完美”的價值。在普通百姓看來,完善的、嚴密的配套制度同樣無比重要,甚至可以說,如果沒有嚴密的制度設(shè)計做保障,再理想的方案也難以贏得公眾的喝彩。現(xiàn)實的問題就擺在眼前,如何防止自主招生、加分等環(huán)節(jié)有人做手腳,都不是小事,很容易影響公眾對高考改革成色的評價。同時,高考改革進程中可能會讓一部分人不適應(yīng)甚至有抱怨,而只有給公眾看得見的公平,才更能贏得公眾的理解與支持。

    高考改革只有進行時。經(jīng)得住公眾挑錯,在回應(yīng)公眾質(zhì)疑的過程中不斷推進,會更有利于制度設(shè)計的嚴密。

    高考改革既需要路線圖,也需要讓公眾看得見的、客觀公正的配套制度,最大限度地壓縮人為操作與權(quán)力尋租的空間。其中,不可忽略公眾參與的能量,加大全程信息公開,讓千千萬萬雙眼睛盯住所有可能的暗箱操作之手,讓千千萬萬人的智慧共同打造公平公正的高考制度。

 

[保存]     [全文瀏覽]     [ ]     [打印]     [關(guān)閉]     [我要留言]     [推薦朋友]     [返回首頁]

中 工 網(wǎng) 版 權(quán) 所 有 ,未 經(jīng) 書 面 授 權(quán) 禁 止 使 用
Copyright © 2008-2011 by agustinmoreno.com. all rights reserved
瀏覽本網(wǎng)主頁,建議將電腦顯示屏的分辨率調(diào)為1024*768