朱慧卿 漫畫

　　7月27日，武漢大學(xué)官方微博展示該校2015級本科錄取通知書。之后，有畢業(yè)于中國人民大學(xué)的網(wǎng)友質(zhì)疑其抄襲：武大錄取通知書與人大去年的錄取通知書“字體雷同，構(gòu)圖雷同，云水紋路雷同，字框布局雷同，水墨風(fēng)格雷同”。（7月28日《南方都市報(bào)》）　　

　　抄襲在高校已不是新聞，從這些年的新聞披露來看，畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)論文就是重災(zāi)區(qū)�？梢怯懈咝３戒浫⊥ㄖ獣蟻砹�，還真不多見。這不，針對這則新聞，有人就煞有介事地進(jìn)行了一番技術(shù)性分析，還義正辭嚴(yán)地說這折射出了大學(xué)創(chuàng)新意識匱乏。

　　可細(xì)細(xì)思量，這樣的邏輯不對。因?yàn)檫@個(gè)新聞和之前的“復(fù)旦抄襲門”不一樣。一所名校在錄取通知書上蓄意抄襲別人，其發(fā)生概率很低。高校之間原本就存在競爭，誰會隨便給對方以話柄呢？

　　而今，很多高校希望在第一時(shí)間將自己的風(fēng)采展示在新生面前，它們往往會借助一些有文化涵養(yǎng)的元素，常用的方法就是把一些中國風(fēng)的元素結(jié)合在一起。比如，武大和人大的錄取通知書上，就都有毛筆字、水墨風(fēng)格、祥云、古式信封包裝、字框布局等元素。這樣一來，出現(xiàn)雷同的可能性就比較大。

　　毫無疑問，對待抄襲，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)和揭露丑的眼睛，但同時(shí)也應(yīng)該有審慎和節(jié)制的批判思維。我們不能因?yàn)殇浫⊥ㄖ獣淄�，就認(rèn)為這反映時(shí)下高校缺乏創(chuàng)新，就否認(rèn)高校現(xiàn)有的創(chuàng)新成果。要知道，即便是創(chuàng)新，也分為很多種類型，包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、消化吸收再創(chuàng)新。我們反對抄襲，但是也要反對苛責(zé)式聯(lián)想。

　　批判需要事實(shí)和邏輯，應(yīng)該有節(jié)制和審慎。我們不能在臆想沖動的裹挾下隨波逐流。畢竟，錄取通知書雷同和高校缺乏創(chuàng)新之間并不存在嚴(yán)密的邏輯鏈。你可以批評這樣的做法欠妥，但絕對不能上綱上線，拿著生銹的筆頭當(dāng)大棒，一擼到底。

　　著名攝影記者卡帕有句讓大家耳熟能詳?shù)脑挘骸叭绻闩牡貌粔蚝茫且驗(yàn)槟憧康貌粔蚪�。就武大這則新聞，我更傾向于相信這樣一種可能：通知書并非學(xué)校官方制作，而是通過學(xué)校社團(tuán)的學(xué)生或者是通過征詢學(xué)生意見的方式制作，最后采納了現(xiàn)在的版本。武大不能說是此版通知書的首創(chuàng)者，但要說武大惡意抄襲恐怕也欠妥。