編者按　每年招生季，各大名校都會(huì)使盡渾身解數(shù)去搶奪優(yōu)秀生源。6月28日上午，北大四川招生組和清華四川招生組為搶奪優(yōu)秀生源，在官方微博上公開(kāi)“掐架”，相互指責(zé)對(duì)方爭(zhēng)搶優(yōu)質(zhì)生源。而就在前一天，一名自稱北大招生組成員的網(wǎng)友爆料稱，北大招生組已經(jīng)接到考生，卻遭到清華招生組師生強(qiáng)行攔車，造成交通堵塞，雙方發(fā)生沖突。雖然事后雙方各自作出回應(yīng)，并刪掉了相關(guān)微博，但是這番“撕扯”暴露的問(wèn)題，卻值得人們深思。本期“新聞圓桌談”對(duì)此予以聚焦。

　　價(jià)值觀偏差，“斯文”豈能不“掃地”

　　高�！吧磻�(zhàn)”年年都打，但像北大清華這樣公然在網(wǎng)上“對(duì)撕”的情形，還是讓人看得瞠目結(jié)舌。在那些已被刪除卻長(zhǎng)留人們腦海間的微博里，素以“兼容并包”示人的北大和素以“厚德載物”為訓(xùn)的清華，完全背離了他們的訓(xùn)條。而“對(duì)撕”背后針對(duì)生源的拉鋸戰(zhàn)，比“口水仗”更為驚心動(dòng)魄。

　　尋求優(yōu)質(zhì)生源本來(lái)不是什么過(guò)分的要求，為此有一些適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)也無(wú)可厚非。但“優(yōu)質(zhì)生源”并不能直接推導(dǎo)出“優(yōu)質(zhì)人才”，這個(gè)道理任何教育機(jī)構(gòu)都不應(yīng)該不懂，貴為中國(guó)高等教育標(biāo)桿的北大清華就更不應(yīng)該——教育不好，再好的生源也可能教壞；教育得當(dāng)，略遜的生源也可以成才。更何況，對(duì)生源好壞的判別，豈是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)論英雄”？

　　日前有媒體爆出，某生自主招生名落孫山，卻“知恥后勇”考了個(gè)高考狀元，前腳剛剛棄之而去的名校趕忙回頭示好，弄出一個(gè)不小的笑話。但笑過(guò)之后，高校如此生源戰(zhàn)透出的現(xiàn)實(shí)，則讓人心情沉重。

　　明眼人一看便知的是，“狀元落戶”雖然要耗去高校不少精力乃至錢財(cái)，得到的回報(bào)卻更為可觀。其間不僅有一條豐厚的利益鏈，更是對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的直接打擊。生源大戰(zhàn)，其實(shí)就是一場(chǎng)利益大戰(zhàn)。利益驅(qū)使下，任何怪相都不必奇怪——教育部早有明令，禁止高校在錄取工作結(jié)束前“以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取，或以‘簽訂預(yù)錄取協(xié)議’、‘新生高額獎(jiǎng)學(xué)金’、‘入校后重新選擇專業(yè)’等方式惡性搶奪生源”，可是誰(shuí)又自覺(jué)地“按規(guī)矩辦事”了呢？

　　當(dāng)堂堂高等學(xué)府都用圍追堵截的方式來(lái)?yè)屔�，甚至拋出“�?jiǎng)學(xué)金不是問(wèn)題”之類的籌碼，或是騎著“摩的”一路狂奔到考生門口、差點(diǎn)被考生家人當(dāng)成了“搞推銷”的……亂象叢生中，不能不嘆息“斯文掃地”。但“斯文”這個(gè)東西，假使內(nèi)心不當(dāng)回事，表面上是絕對(duì)保不住的。悲就悲在，我們一些高校很可能已經(jīng)不管“斯文”為何物了。本應(yīng)被奉為圭臬的教書(shū)育人、應(yīng)視作財(cái)富的學(xué)術(shù)思想，在現(xiàn)世的功利面前都被推到了邊角里。當(dāng)高校的價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，“斯文”豈能不“掃地”？

　　按說(shuō)“大戰(zhàn)”總有勝負(fù)，但“生源之爭(zhēng)”未必。這些年多有先例：兩家撕破臉皮搶來(lái)?yè)屓�，“狀元”卻走了“第三條道路”——出國(guó)出境，另謀高就了。人們其實(shí)不傻，一所高校成色如何，學(xué)生心里有數(shù)；隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們自會(huì)“用腦投票”、“用腳投票”。想想這些，此刻陶醉于搶到一兩個(gè)“好生源”的高校，還能“偷著樂(lè)”嗎？�。ㄖ扃脲茫�

　　管不好“嘴”，

　　打的就是自己的“臉”

　　在金庸筆下的武俠世界里，頂尖高手都頗有武德。如果有人說(shuō)東邪黃藥師和西毒歐陽(yáng)鋒撒潑對(duì)罵，大家一定不會(huì)相信。只有星宿派丁春秋那些不長(zhǎng)進(jìn)的徒子徒孫，才會(huì)干這種沒(méi)品的事。在現(xiàn)實(shí)的世界里，如果有人說(shuō)，北京大學(xué)和清華大學(xué)撒潑對(duì)罵，許多人也許不會(huì)相信。但事實(shí)卻讓人大跌眼鏡。

　　這早就不是官方微博（正規(guī)機(jī)構(gòu)發(fā)布的微博）首次惹禍了。在此之前，已經(jīng)有不少單位的“官博”口不擇言，惹出或大或小的風(fēng)波。究其原因，這跟微博的管理現(xiàn)狀大有關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，絕大多數(shù)單位都開(kāi)通了官方微博，但對(duì)于微博的管理規(guī)范卻極其輕率。很多單位領(lǐng)導(dǎo)，以及單位內(nèi)部的宣傳部門，對(duì)于本單位官方微博發(fā)布的內(nèi)容從不審核，甚至從不過(guò)問(wèn)，任由年輕員工管理運(yùn)營(yíng)。這些員工未必了解本單位的工作全局，未必掌握本單位的權(quán)威信息，結(jié)果就是代表不了單位的人，卻在代表單位發(fā)聲。在閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、點(diǎn)贊量等片面指標(biāo)的考核下，很多微博運(yùn)營(yíng)者又傾向于發(fā)布吸引眼球的低俗內(nèi)容，語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)普遍低齡化、幼稚化。這樣的官方微博，與其所代表的組織機(jī)構(gòu)，無(wú)論是形象還是實(shí)質(zhì)，往往都并不符合。

　　在疏于管理、放任自流的情況下，微博發(fā)出的聲音相當(dāng)混亂。北大、清華兩校四川招生組的官方微博如何運(yùn)營(yíng)、如何管理不得而知，但從其發(fā)布的內(nèi)容看，幾乎可以肯定沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校宣傳部門層面的審核。很有可能就是招生小組個(gè)別成員在負(fù)責(zé)具體運(yùn)營(yíng)，想發(fā)布什么就發(fā)布什么。在生源爭(zhēng)奪白熱化的第一線，微博很容易成為兩校招生人員互相攻擊、揭發(fā)老底、發(fā)泄情緒、痛罵對(duì)手的工具。然而，官方微博怎能成為發(fā)泄個(gè)人情緒的“公共廁所”？在公眾眼里，一個(gè)單位的官微，就是這個(gè)單位的臉面和喉舌，其發(fā)出的聲音，就代表這個(gè)單位的權(quán)威發(fā)布。甭管是誰(shuí)在北大清華兩校的四川招生組微博上發(fā)表了那些不堪的言語(yǔ)，在公眾看來(lái)，這些話代表的就是北大清華兩校的聲音。

　　北大、清華，以及更多的組織機(jī)構(gòu)都應(yīng)該從這起風(fēng)波中吸取教訓(xùn)，管好自己官方微博這張“嘴”。更多的名人、網(wǎng)絡(luò)大V和普通公眾，也應(yīng)該管好自己的微博。什么可以說(shuō)，什么不該說(shuō)，應(yīng)該如何說(shuō)，在發(fā)言之前都應(yīng)該三思�！。ǚ鈮垩祝�

　　高校再“愛(ài)才”，

　　都應(yīng)牢記“取之有道”

　　優(yōu)質(zhì)生源對(duì)于高校發(fā)展的重要性不言而喻，但高校再“愛(ài)才”，都要“取之有道”。然而，從北大清華微博掐架透露的信息來(lái)看，兩校搶生源已然有僭越底線之嫌。比如，花錢“買”生源。雙方在自證清白的同時(shí)，紛紛指責(zé)對(duì)方砸錢搶自己的新生，北大招生組甚至舉出“過(guò)去五年清華砸錢買走的唐某、郭某”作為證據(jù)。可見(jiàn)，高校對(duì)花錢“買”考生的不當(dāng)之處心知肚明，但這種潛規(guī)則在現(xiàn)實(shí)中卻是或明或暗地存在著。

　　近年來(lái)，各地招生部門多次提醒，高校招生宣傳不得使用“保證全部錄取”、“任選專業(yè)”等承諾性語(yǔ)言，但使用承諾錄取吸引考生的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮，不僅容易誤導(dǎo)考生和家長(zhǎng)，還會(huì)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)。前些年，有媒體曝出順德一中16名考生上了華中科大招辦人員承諾的分?jǐn)?shù)線，但沒(méi)有被錄取，引發(fā)廣泛關(guān)注。

　　搶生源現(xiàn)象在國(guó)外高校同樣存在，但人家靠的是實(shí)力說(shuō)話，而不是重金誘惑、漫天許愿。在美國(guó)，大學(xué)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)參加“開(kāi)放日”，通過(guò)展示學(xué)校最有特色的一面，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在最短時(shí)間對(duì)學(xué)校有所了解并產(chǎn)生好感。在校學(xué)生還會(huì)與被錄取學(xué)生主動(dòng)聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)其參加大學(xué)的社交網(wǎng)以及校友聚會(huì)，感受大學(xué)的氛圍。有一位美國(guó)華裔女孩被包括普林斯頓大學(xué)在內(nèi)的十余所學(xué)校錄取，最終她選擇的卻是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的大學(xué)。只因?yàn)閰⒂^該校時(shí)，一位教授拿出一本書(shū)，第一作者是自己，后面兩位作者則是兩個(gè)本科生，“我們可能不如普林斯頓的教授有名，但是有哪一所學(xué)校的教授能夠給本科生這樣的培養(yǎng)？”

　　兩相對(duì)照，我們高校的差距可見(jiàn)一斑。時(shí)下，北大、清華等高校紛紛把目標(biāo)定位為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)。而從北大清華“掐架”來(lái)看，我們的高校要想躋身國(guó)際，不妨從學(xué)習(xí)國(guó)外高校招生手段做起。高�！皭�(ài)才”，“取之有道”。這既是對(duì)考生權(quán)益和錄取制度的尊重，也是大學(xué)精神的體現(xiàn)�！。◤垪饕荩�