“三重門”
//agustinmoreno.com2015-06-29來源: 經(jīng)濟日報
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國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》提出,職稱(職務(wù))評聘要向鄉(xiāng)村學校傾斜,鄉(xiāng)村教師評聘職稱(職務(wù))時不作外語成績(外語教師除外)、發(fā)表論文的剛性要求,這讓廣大鄉(xiāng)村教師充滿期待。此前很長時間里,榮譽太少、沒有科研、難發(fā)論文,成了農(nóng)村教師晉升高級職稱的“三重門”;評職稱所要求的課題論文、教學大賽成績、公開課等,在農(nóng)村大多難以實現(xiàn)。很多鄉(xiāng)村教師遭遇職稱晉升難題,在很大程度上影響了他們的積極性。期待《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》的實施,能給農(nóng)村教師在職稱評定等方面帶來更多發(fā)展進步機會,讓他們的工作更好地得到社會認可。 (時鋒)
編輯:曹茂竹
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