“三夏”麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，江蘇東海縣在全縣中小學(xué)校增設(shè)勤儉節(jié)約課，把課堂搬到田間，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解種糧的艱辛，明白節(jié)糧的意義。這種通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)少年兒童節(jié)儉節(jié)約意識(shí)的做法，生動(dòng)有趣，亦有實(shí)效，值得借鑒。

　　少成若天性，習(xí)慣如自然。節(jié)約意識(shí)的樹立、節(jié)約美德的養(yǎng)成，必須從娃娃抓起、從青少年抓起。然而，如何切實(shí)有效地培養(yǎng)青少年的勤儉習(xí)慣，是個(gè)值得研究的課題。古人云，“知行合一”。在培養(yǎng)青少年節(jié)儉美德的過程中，將“知”與“行”有機(jī)結(jié)合起來，就是個(gè)有效途徑。各地教育部門應(yīng)把節(jié)約教育作為大學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，融入課堂教學(xué)、校園文化、課外實(shí)踐中，引導(dǎo)青少年強(qiáng)化崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約的思想觀念。與此同時(shí)，還要通過有針對(duì)性的體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)青少年節(jié)約習(xí)慣的實(shí)踐養(yǎng)成。

　　“知而不行，是為不知”。社區(qū)、家庭要?jiǎng)?chuàng)造條件，多組織青少年參加節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)節(jié)儉節(jié)約的理解和認(rèn)同，鼓勵(lì)青少年從節(jié)約一粒糧、一滴水、一度電做起，扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的好習(xí)慣。