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“三夏”麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),江蘇東海縣在全縣中小學(xué)校增設(shè)勤儉節(jié)約課,把課堂搬到田間,讓學(xué)生在實(shí)踐中了解種糧的艱辛,明白節(jié)糧的意義。這種通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)少年兒童節(jié)儉節(jié)約意識(shí)的做法,生動(dòng)有趣,亦有實(shí)效,值得借鑒。
少成若天性,習(xí)慣如自然。節(jié)約意識(shí)的樹立、節(jié)約美德的養(yǎng)成,必須從娃娃抓起、從青少年抓起。然而,如何切實(shí)有效地培養(yǎng)青少年的勤儉習(xí)慣,是個(gè)值得研究的課題。古人云,“知行合一”。在培養(yǎng)青少年節(jié)儉美德的過程中,將“知”與“行”有機(jī)結(jié)合起來,就是個(gè)有效途徑。各地教育部門應(yīng)把節(jié)約教育作為大學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,融入課堂教學(xué)、校園文化、課外實(shí)踐中,引導(dǎo)青少年強(qiáng)化崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約的思想觀念。與此同時(shí),還要通過有針對(duì)性的體驗(yàn)活動(dòng),加強(qiáng)青少年節(jié)約習(xí)慣的實(shí)踐養(yǎng)成。
“知而不行,是為不知”。社區(qū)、家庭要?jiǎng)?chuàng)造條件,多組織青少年參加節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等活動(dòng),讓孩子們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)節(jié)儉節(jié)約的理解和認(rèn)同,鼓勵(lì)青少年從節(jié)約一粒糧、一滴水、一度電做起,扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的好習(xí)慣。