顏慶雄 圖

　　近日，南京一高校在部分教室“試水”安裝了人臉識別系統，學生進教室后系統自動識別個人信息，自動簽到簽退，全程監(jiān)控學生上課聽講情況。對于該系統是否會侵犯學生的個人隱私，校方回應稱，由于教室屬于公開場所，因此不存在“侵犯隱私”的說法。

　　從學校管理的角度看，人臉識別系統的使用的確能提高課堂出勤率，防止學生在課堂上“摸魚”。然而人臉識別并不能保證學生的聽課效率，“人在曹營心在漢”的情況仍會存在；而且在攝像頭的監(jiān)視下，學生還有可能產生逆反心理。想要讓學生把人和心都留在課堂，只靠技術手段治標不治本，關鍵還是要提高教學質量，創(chuàng)新教學方式，讓學生愿意聽、主動學。