霧里看花，隔岸看山，中國(guó)畫(huà)表達(dá)的山河之美，恰在不拘細(xì)碎的寫(xiě)意中。最近翻閱美國(guó)學(xué)者高居翰研究中國(guó)繪畫(huà)史的著作，作者使用了一個(gè)詞匯“隔江山色”，很讓我動(dòng)容。這意境，讓我想到了老師霍存福先生。在我看來(lái)，霍存福是那種大智慧、大美之人，正如隔江之山色。

　　霍老師是我在吉林大學(xué)法學(xué)院讀研究生時(shí)的老師，那一年吉大法史學(xué)只招收了我一名研究生，他給我這一名學(xué)生講授了整整一學(xué)期的中國(guó)行政法史。當(dāng)時(shí)偶爾來(lái)聽(tīng)課的，還有一位全憑興趣、不要學(xué)分的外專(zhuān)業(yè)研究生孫世彥，他是我的同學(xué)，研究國(guó)際法的，現(xiàn)在是中國(guó)社科院法學(xué)所教授。但我并不在霍老師門(mén)下，1991年我讀研時(shí)他還沒(méi)開(kāi)始帶研究生。正因?yàn)椴辉谒T(mén)下，與門(mén)內(nèi)弟子相比便少了些顧忌，看他也就少了仰視，而多了些平視，又因日后因緣巧合交往多些，對(duì)霍老師有了更多的了解。

　　我考研本來(lái)報(bào)的是法理，因填報(bào)的導(dǎo)師那年停止招生而轉(zhuǎn)入法史，方向是中國(guó)法律思想史。我對(duì)法律制度史研習(xí)不多，而年輕的霍老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)是副教授，在法律制度史研究方面造詣精深，這一點(diǎn)法史學(xué)大家栗勁教授、我的導(dǎo)師趙國(guó)斌教授都是極認(rèn)可的。給我上課期間，霍老師的扛鼎之作——《權(quán)力場(chǎng)》出版。即便這樣，在這位青年才俊身上看不出一絲得意之情。上霍老師的課是輕松愉快的，親和的微笑，低沉而富有磁性的語(yǔ)調(diào)，“明察”與“糊涂”，“溫和感化”與“嚴(yán)厲督責(zé)”，“事必躬親”與“委任責(zé)成”，娓娓道來(lái)，掌故的背后是思想的火花，霍老師的課直接啟發(fā)了我碩士畢業(yè)論文的選題——情法兩盡。課間閑暇，他幾次說(shuō)，“搞制度史的缺乏思想高度”。事后我一直想，他太過(guò)自謙了，對(duì)法史而言“思想”怎么可能憑空產(chǎn)生!“高度”是建立在扎實(shí)厚重的實(shí)證研究和積淀基礎(chǔ)上自然生發(fā)的。但他是真誠(chéng)的，這里面或許不經(jīng)意間流露出他對(duì)自己的要求，我想更多的還是他骨子里的謙虛和自省。謙虛是站在很高的高度才具備的一種智慧。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為，霍老師是擁有大智慧的人。

　　在我畢業(yè)前夕，霍老師做過(guò)一件在別人看來(lái)很“天真”的事兒。法學(xué)院有位本科畢業(yè)后直接留校做助教的邱本老師，他是我的好朋友，本科高我兩屆，學(xué)識(shí)極為淵博而有思想。邱本在法學(xué)院老師里學(xué)歷最低，但我們那屆研究生都認(rèn)為他的水平高過(guò)博士，常開(kāi)玩笑尊稱(chēng)他“邱舉人”。因?qū)W科專(zhuān)業(yè)不同，霍老師對(duì)他了解不多。后來(lái)聽(tīng)我說(shuō)起邱本的才情，很是渴慕。一次在去南校區(qū)的班車(chē)上，霍老師主動(dòng)邀請(qǐng)邱本讀他的研究生，想幫他提高學(xué)歷�；氐剿奚針且豢吹轿�，傲驕的邱本就尖著嗓子叫，“他讓我讀他的研究生!”邱本對(duì)沒(méi)大他幾歲的霍老師讓他做門(mén)下弟子“耿耿于懷”，但他當(dāng)然明白霍老師的好意!他們很快成了彼此欣賞、少有的能玩到一起的好朋友�；衾蠋熀颓癖径紝儆诔领o、潛心學(xué)問(wèn)，而不喜玩樂(lè)的人，他們兩人能玩到一起也屬難得。從那時(shí)起好幾年時(shí)間，他倆都一直結(jié)伴打網(wǎng)球，甚至冬天帶著尚年幼的兒子霍然，掃開(kāi)厚厚的積雪整出塊場(chǎng)地也要堅(jiān)持，直到邱本到社科院法學(xué)所讀博士，霍老師的運(yùn)動(dòng)生涯也就終止了。

　　這件事也反映出霍老師的真性情——善良、單純，不太多考慮人情世故。于他那樣的年齡、身份、地位，還能保持這樣一份純真，這在知名教授中是不多見(jiàn)的，但同時(shí)又是很多大師級(jí)的人物終身保有的特質(zhì)。對(duì)他們就該格外愛(ài)惜，不能用世俗的眼光去挑剔、用功利的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，更不要用生活的瑣屑去強(qiáng)求。否則，斯文掃地，明珠蒙塵，何其殘忍!

　　畢業(yè)之后我分到了北京。早幾年見(jiàn)面不多，主要是他來(lái)京出差從不讓學(xué)生們知道，他怕學(xué)生們?nèi)タ此疾ㄓ制瀑M(fèi)。霍老師對(duì)自己始終節(jié)儉，但并不吝惜金錢(qián)，他在很多年里無(wú)私資助子侄甚至是困難學(xué)生，對(duì)此從不多言，更不求什么回報(bào)，他做這些的時(shí)候絲毫不在意自家的日子也過(guò)得緊緊巴巴。在這件事上，霍老師的夫人，我和王菲、丁香順、任喜榮叫她嫂子，也是值得稱(chēng)道的，那時(shí)的工資都不高，各家負(fù)擔(dān)都重，換做尋常人，恐怕早有怨言了。

　　霍老師不記得給予別人的，卻總記得別人對(duì)自己的一點(diǎn)點(diǎn)好。他曾不止一次說(shuō)起趙國(guó)斌老師和師母在他和嫂子結(jié)婚當(dāng)天的傍晚，給他們送來(lái)掛面，讓他們不至于餓肚子。那年我趕去長(zhǎng)春參加恩師趙國(guó)斌老師的喪禮，悲傷加上奔波勞碌，狀態(tài)很是不好。吃過(guò)王占通老師張羅的晚飯后，霍老師堅(jiān)持帶我回家里喝茶，又和嫂子執(zhí)意打車(chē)送我到火車(chē)站，他是怕我一個(gè)人呆著心里難過(guò)。那天晚上，不善嘮閑嗑的霍老師一直在找話題和我說(shuō)話，同樣不善言辭的我也不怎么接話茬，很多時(shí)候倆人就這樣靜靜地坐著……

　　和霍老師經(jīng)常性的見(jiàn)面是近十余年的事兒。我和王菲是幸運(yùn)的，在外地休假時(shí)曾兩次同時(shí)見(jiàn)到同樣是在該地偶遇的霍老師和鄭成良老師，一次是在杭州，一次是在青海。成良老師也是我們最敬愛(ài)的一位師長(zhǎng)，我始終覺(jué)得二人某些地方很像:都是仁厚謙和，略有不同的，是霍老師還多了幾分純真，在生活中更活潑、更風(fēng)趣些。異鄉(xiāng)得遇師長(zhǎng)，也是人生一大開(kāi)心事。

　　現(xiàn)在，經(jīng)數(shù)十年潛心積淀，霍老師早已成了法史學(xué)界高峰。他呈現(xiàn)給大家的風(fēng)景，恰如一幅大氣的寫(xiě)意山水，含蓄悠長(zhǎng)又氣象萬(wàn)千。王菲曾說(shuō)，從來(lái)師門(mén)少喧嘩。值此霍存福老師執(zhí)教30周年之際，作為遠(yuǎn)離法史專(zhuān)業(yè)、身處塵網(wǎng)中的學(xué)生，就用文字記錄下這些舊事略表欣喜和祝賀。