12月3日,馬云應(yīng)邀出席在法國(guó)巴黎舉行的世界教育論壇,在演講中馬云頻頻拋出“重磅發(fā)言”,呼吁迅速改變教育考試模式,將更多資源投入到中小學(xué)和幼兒園等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。對(duì)于馬云的見(jiàn)解,網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)褒貶不一。我們一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō)。
他在分享中3次強(qiáng)調(diào)了老師的重要性,呼吁應(yīng)該給老師最好的待遇。有反對(duì)者認(rèn)為,教師首先自己要成為值得被尊重的人,“而不是你是從事教師這個(gè)職業(yè)就值得尊重!闭f(shuō)得好像有道理,其實(shí)這只能說(shuō)這些網(wǎng)友并不能從整體上理解馬云的教育觀。
馬云舉了一個(gè)例子:“我的英語(yǔ)是數(shù)學(xué)老師教的,那時(shí)候中國(guó)根本沒(méi)有足夠的英語(yǔ)老師,她上午去學(xué)ABC,下午就給我們上課。但是她跟我說(shuō),馬云,你的發(fā)音很好,我倍受鼓舞。一個(gè)比我早半天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)學(xué)老師,她靠的不是知識(shí),是智慧!笔聦(shí)上,今天有些閱歷的人,想想在中小學(xué)時(shí)難忘的好老師,恰恰來(lái)自老師愛(ài)學(xué)生的智慧。
關(guān)于這一點(diǎn),馬云在2017年新鄉(xiāng)村校長(zhǎng)論壇上說(shuō)得更為明白。他說(shuō),“老師最重要的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)人,每位老師都有機(jī)會(huì)點(diǎn)燃別人心中的燈!薄敖逃逃,不僅是教,更在于育!薄吨杏埂防镎f(shuō):“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”。教育首先讓“人”成為“人”,然后才是成才,最后成為人物。但學(xué)生智慧的喚醒是很難的,所以我們對(duì)自己孩子的教育殫精竭慮而又意氣難平,就在于當(dāng)今老師身上的負(fù)擔(dān)太多,焦慮太多,阻礙了他們拿出更多的精力來(lái)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧。
給老師最好的待遇,并不是給老師多少錢(qián),而是給老師足夠的尊重,讓他們心無(wú)旁騖地去因材施教。這并不是說(shuō)老師單向度的想成為值得被尊重的人就能做到的,而是需要全社會(huì)提供相應(yīng)的條件。
另一個(gè)爭(zhēng)議較多的問(wèn)題來(lái)自馬云的一個(gè)建議:教育KPI不能僅看成績(jī),文憑只是學(xué)費(fèi)收據(jù)。馬云說(shuō),“我們需要迅速改變教育的KPI,不要總是考試考試考試,我們需要改變考試,如果認(rèn)為考試是唯一的方法和標(biāo)準(zhǔn),我不認(rèn)為教育會(huì)走向正確的方向。”對(duì)此,不少網(wǎng)友都認(rèn)為,目前的“高考模式”仍是相對(duì)來(lái)說(shuō)最公平的競(jìng)爭(zhēng)方式,“中國(guó)高考給了很多貧困或者不富裕的家庭的孩子受教育的機(jī)會(huì)!币灿芯W(wǎng)友指出,“考試不必改,考試的形式和內(nèi)容需要改!笔聦(shí)上,馬云并不是反對(duì)考試,他是借考試之“酒”說(shuō)創(chuàng)新之意,創(chuàng)新精神要從幼兒園和小學(xué)抓起,就要從這時(shí)候擺脫為考試而學(xué)習(xí)的套路。很顯然,所謂教育公平,不是整齊劃一,而是機(jī)會(huì)均等,滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以馬云才特別重視鄉(xiāng)村教育。
日前,教育部印發(fā)重磅文件,取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱。再加上今年高中階段的考試大綱取消,我國(guó)中高考都將不再有考試大綱。消息一出,就引發(fā)家長(zhǎng)和考生的熱議:沒(méi)有大綱作指導(dǎo),會(huì)不會(huì)讓考生的學(xué)習(xí)失去目標(biāo)?沒(méi)了考試大綱的中高考,又該如何考?教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛在新聞發(fā)布會(huì)上解釋稱(chēng),取消大綱才能讓學(xué)!敖淌裁纯际裁础,全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求。
也就是說(shuō),當(dāng)學(xué)生感到壓力更大,沒(méi)有方向的時(shí)候,就干脆不考慮方向,而是跟著老師走。這就使學(xué)生更加偏向多領(lǐng)域、多范圍、寬口徑的學(xué)習(xí)模式,也倒逼學(xué)校回歸到“傳道授業(yè)解惑”和因材施教的初衷,也必然要求教師喚醒學(xué)生的智慧。如此一來(lái),問(wèn)題又回到了起點(diǎn):給老師最好的待遇。