教師節(jié)即將到來。以往此時(shí)，很多家長會(huì)考慮要不要給老師送點(diǎn)禮物。其實(shí)，對(duì)于廣大教師而言，要不要收禮也是一種煎熬。

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)里，以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的尊重，表達(dá)對(duì)教師悉心培養(yǎng)、辛勤工作的感謝，既是一種真誠的慰問，也是尊師重教的體現(xiàn)。但是，如果尊師只是表現(xiàn)為送禮，且所送物品價(jià)值過高，夾雜著想獲得教師額外照顧之目的，無疑就超出了正常人情交往的界限。這不僅會(huì)玷污純潔的師生關(guān)系，還會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生消極影響，必須堅(jiān)決抵制。

　　教師要把握好收“禮”的底線。教師是人類靈魂的工程師，身教重于言教，不能以社會(huì)風(fēng)氣為借口，降低了對(duì)自己道德、行為的要求。教師節(jié)里，老師和家長都要教育孩子們，尊師，并不在節(jié)禮輕重，而在心意多少。一條微信、一個(gè)擁抱、一朵小花……都會(huì)讓老師感動(dòng)。

　　此外，各級(jí)教育主管部門要和學(xué)校、家長、媒體等各界構(gòu)筑師德監(jiān)管網(wǎng)，監(jiān)督教師自覺拒收學(xué)生和家長的禮品禮金。同時(shí)，還要加強(qiáng)執(zhí)法，將“節(jié)日期間收受學(xué)生家長禮物”作為觸犯師德紅線的問題來處理，把師德“一票否決”舉措落到實(shí)處。