7日，有網友向中新網記者爆料稱，“今天上午考語文，本來一切正常九點開考，考到十點半左右監(jiān)考老師突然說發(fā)錯試卷，統一上交試卷答題卡，另發(fā)一套全新的試卷繼續(xù)考試，直到中午一點考試才結束�！敝行戮W記者8日向江西省定南縣教育體育局核實該縣“發(fā)錯高考試卷，約120名學生受到影響”一事。該局辦公室一工作人員在電話采訪證實，確有此事，已采取補救措施。

　　發(fā)錯高考試卷，問題出在哪兒？

　　考生做題時馬虎的現象時有發(fā)生，萬萬沒想到，在如此嚴肅的高考過程中，定南縣相關考場的試卷管理者竟然也不可思議地馬虎了——發(fā)錯了試卷，真是讓人震驚。按理說，針對高考試卷的管理驗證有一套縝密的制度，有極其嚴格的多道把關程序，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，各責任人層層核驗、監(jiān)督，只要有一項制度、一個環(huán)節(jié)、一個責任人正常“發(fā)揮”，發(fā)錯試卷的現象就不會發(fā)生，可以說，在正常情況下，要發(fā)錯高考試卷都很難，可是，定南縣這一考場偏偏就發(fā)錯了。我們不禁要問：問題出在哪了？

　　顯然，針對發(fā)錯的試卷，所有的把關環(huán)節(jié)、責任人全都失守了，正是這種集體的心不在焉、馬馬虎虎、玩忽職守，正是一系列制度的流于形式，才給錯誤的試卷留出了空子和機會，才讓錯誤的試卷一路順利通關，擺到了考生的桌面上。每一種馬虎都會害人誤事，高考組織管理工作的馬虎危害尤甚。發(fā)錯高考試卷不僅會影響考生的心情和狀態(tài)，也打亂了考生正常的考試節(jié)奏，直接導致120名考生的語文考試延至中午一點才結束，擠壓了考生中午的休息調整時間，并對下午的數學考試產生了遞延干擾。在當前的教育語境下，高考仍然占據著舉足輕重的地位，關乎考生的切身利益，發(fā)錯試卷傷害了考生的利益，還很有可能對考生的未來教育和發(fā)展產生長遠的連鎖式的負面影響。同時，發(fā)錯試卷也污損了當地教育以及相關部門的形象，嚴重傷害了高考組織管理工作的公信力。

　　高考容不得絲毫馬虎，對于這次性質惡劣的高考組織管理工作馬虎事件，當地不能止于考試補救，而是必須進行全面徹底的反思和補救——其一，找出馬虎病根，看到底是哪個環(huán)節(jié)、哪個責任人給錯卷開了綠燈，行了方便，或者對錯卷睜一只眼閉一只眼了，看錯卷問題到底是源于制度有漏洞，還是源于相關人員的責任心不到位；其二，在查清問題的基礎上，依法依紀嚴肅追究責任，讓放行錯卷的人付出必要代價；其三，針對漏洞和問題亡羊補牢，進一步扎緊試卷管理核驗監(jiān)督工作的籬笆，讓各把關環(huán)節(jié)銜接的更科學、更嚴密，并嚴明每一個參與人員的責任，確保萬無一失。此番定南錯卷事件再一次敲響了考試組織管理工作的警鐘，各地各部門在組織高考、中考、公務員考試、司法資格考試等重要考試時，都該吸取教訓，引以為戒，都該舉一反三地排查問題，封堵可能存在的漏洞，把試卷管理制度真正落到實處，對錯卷“烏龍球”嚴防死守。（李英鋒）

　　高考發(fā)錯試卷不能止于“已補救”

　　眾所周知，高考試卷的取送和發(fā)放等，不管是國家還是地方都有一套嚴密的流程。但就是這樣，定南縣還是出現了“發(fā)錯高考試卷”事件，不管是人為的或是疏忽，都暴露了當地在相關試卷的取送、驗收、確認和發(fā)放上還存在有不足和漏洞。

　　這種情況下，對6日上午的發(fā)錯試卷情況進行詳細的披露和解釋，不僅不可缺少而且還要及時。一方面，可以體現當地對群眾知情權的重視；另一方面，通過詳情的披露和解釋，能夠體現當地在認錯這件事情上的誠懇態(tài)度，還可以使更多人、更多地方從這件事情上吸取具體的教訓，引以為戒，以免日后犯同樣的錯誤。

　　更關鍵的是，通過詳細情況的披露和解釋，能夠讓人看清楚到底是哪些具體環(huán)節(jié)、哪些具體機構、哪些具體人在這件事情中存在過錯，以及所犯過錯的大小，好讓人看到有關方面下一步對相關機構和人的追責是公平、公正而且是及時和有力的，而不是暗箱操作、大事化小小事化了、隨意找替罪羊的虛假問責。

　　此外，考試時間過半后才發(fā)現“發(fā)錯試卷”，無論對考生信心還是考生家長的感情，都是一種耗費、傷害和挫傷，對接下來的考試形成不利影響，甚至有可能影響到部分考生的高考成績。就此而言，相關部門事后要對當事的學生和家長真誠地道歉，而非簡單一句“已補救”就可輕松而過。（余明輝）