支招三

　　健全監(jiān)管公開過程

　　“特招”制度是教育部于2003年推出的一項重大舉措。十余年來，自主招生試點高校從當初22所擴大到90所，自主招生人數(shù)從當初不足2000人，發(fā)展到實際錄取超十萬；“特招”制度的快速發(fā)展，在一定程度上引領(lǐng)了社會對人才觀的轉(zhuǎn)變，促進了中學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展，彌補了高考制度的某些不足，逐步成為了普招之外的“第二高考系統(tǒng)”。

　　然而，在“特招”藤下結(jié)出的果實中，除了“甜果”還有“苦果”：一是特招的漏洞滋生了腐敗，使蔡榮生們貪食“苦果”，直至“毒發(fā)”而滑入犯罪的痛苦深淵；二是“特招”制度演變?yōu)椤包c招”，損害了高考制度的公平性，使具備同等招生條件的學(xué)生嘗到了不公平的“苦果”。這些“苦果”的形成原因是多方面的：一者源于高校自身的趨利性，不少高校將“點招”收費變成教師福利和學(xué)校發(fā)展經(jīng)費的重要來源；二者高校招生民主決策機制不健全或淪為擺設(shè)，招生指標成為少數(shù)人權(quán)力尋租的資源；三者監(jiān)管不健全，過程不透明。此三個主要因素中，前二者都是主觀方面的因素，而第三個因素是機制性的，為前兩個主觀因素的實現(xiàn)提供了條件。由此觀之，“特招”藤下結(jié)“苦果”，主要還是由于陽光不充足，“暗箱”生長所致。

　　為防止“特招”結(jié)出“苦果”，教育部近年來也曾多次下文。但單純強調(diào)教育系統(tǒng)內(nèi)部招生權(quán)力規(guī)范運行，僅使陽光照到了“特招”的一面，要使“特招”的每一面都擁有充足的陽光，就得在斬斷高校招生不當利益驅(qū)動鏈的同時，將“特招”置于大眾的聚光燈下：考前公開特招條件、招生過程中公開各種程序、招生后全面公開錄取的各種信息；同時在每一個過程中吸納一定的社會成員參與其中，讓社會各界見證每一名特招生的產(chǎn)生。如此，全程的信息公開則可消除各方疑慮，給高考學(xué)子一個公平競爭的環(huán)境，也規(guī)范了招生工作人員的行為。

　　“特招”藤下能否結(jié)出更多的“甜果”，陽光充足與否至關(guān)重要。只有充分保障社會各界對高考特招工作的了解權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，“特招”藤下的腐敗土壤才會被鏟除，“特招”的碩果才會更加香甜。（許輝）

　　支招四

　　政府必須呵護公平

　　有疾在腠理，不治將恐深。治療高校招生中存在的腐敗，有什么妙方呢？其實，這還真不算什么疑難雜癥，治病藥方無須名醫(yī)出手，平常人也能找到。

　　陽光公開是最好的萬能防腐劑，這一劑藥方，放在什么行業(yè)什么地方都刺破腐敗的膿包，高校招生也不例外。比如說藝考時買通考官，現(xiàn)場隨便畫一筆，就能被稱作大師之作。外行看門道，這樣的“大師之作”，若全部曬在網(wǎng)絡(luò)的陽光下、公眾的視野里，能經(jīng)得起業(yè)內(nèi)行家的考驗嗎？比如說大學(xué)的降分補錄，這也該按分數(shù)的高低，若真的將其中的每一個細節(jié)都陽光公開，誰還敢炮制低分者后來居上的非常規(guī)錄取？

　　延續(xù)多年的“特招”腐敗，藥方易找但治療卻似乎僵局。盤根錯節(jié)的利益糾葛，讓大學(xué)自身和負責考試的政府部門不愿做得陽光公開。盡管上大學(xué)不是一個人的唯一出路，但它還是很多青年人“知識改變命運”的信仰支柱，政府有必要呵護它的公平和秩序。教育公平是社會公平的一大基石，給所有考生平等的權(quán)利，讓他們有均等的出彩機會，無愧于這個時代，無愧于這個社會，無愧于自己的拼搏。

　　大學(xué)招生的腐敗，已經(jīng)嚴重侵蝕教育公平的肌體，我們誰也不能無視。政府重拳反腐，在各個領(lǐng)域均見成效，中國人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長蔡榮生的落馬，或許就是一個信號，它是否預(yù)示著大學(xué)招生正走向信息透明化、監(jiān)督制度化？我們拭目以待。（黃齊超）