今年高考前夕，中國人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長蔡榮生因涉嫌受賄罪被逮捕。經(jīng)查，蔡榮生在學(xué)校特殊類型招生過程中為考生提供幫助，收受賄賂1000余萬元。蔡榮生案背后隱藏的高考招生腐敗牽動公眾的神經(jīng)，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自主招生、藝術(shù)類招生及補錄已經(jīng)成為“特招”腐敗的重災(zāi)區(qū)，嚴重危害教育公平。（6月9日《北京晨報》）

　　支招一

　　取消特招職工子女

　　高考因為受到全社會的關(guān)注，想要在考場上“作弊”是相當困難的。然而，在高考錄取方面卻存在“特招”腐敗。而蔡榮生案只是揭開了“特招”腐敗的冰山一角。2010年，吉林省教育廳原副廳長、省政府教育督導(dǎo)團總督學(xué)于興昌在學(xué)生擇校、考試錄取、調(diào)換專業(yè)方面為他人謀取利益，多次非法收受或索取他人財物共計953萬元，最終被判處無期徒刑；幾年前，湖南省也曝出教育考試院監(jiān)察處原副處長譚博文等，將69名未上線考生“弄進”大學(xué)。

　　2014年高考前夕，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2014年普通高校招生考試執(zhí)法監(jiān)察工作的通知》，著力加強對招生權(quán)力的制約，重申嚴禁出臺含有違規(guī)“點招”錄取等與國家招生政策相違背的招生辦法，對于復(fù)查中不達標或通過“點招”等途徑違規(guī)錄取的學(xué)生，一律不予學(xué)籍注冊。能否靠一紙“通知”破除“特招”腐��？恐怕是不太現(xiàn)實的。在我看來，最需要的是“制度陽光”。表現(xiàn)在一方面，從制度層面清除一些不合理的招生政策。比如職工子女、“校董”子女享受“特招”。這完全破壞了公平。如果說，這是有歷史的遺留問題，但時至今日，也早應(yīng)該清除；另一方面引入公眾監(jiān)督的“陽光”，即招生信息全面公開。由中國青年報社會調(diào)查中心發(fā)起的一項調(diào)查顯示，61.4%的受訪者認為自主招生“不公開透明，留下腐敗空間”，56.7%的受訪者認為其“已經(jīng)異化成‘看錢看權(quán)’招生”，而僅有14.1%的受訪者認同“自主招生是對高考制度的一種有益補充”。針對高招信息公開，早在2005年，教育部就提出過“六公開”的要求；2013年，教育部再發(fā)文，要求高招信息“十公開”。事實看來，“公開”并沒有通上“高壓電”，也難以堵住“特招”腐敗。

　　有些網(wǎng)友主張取消自主招生，這有因噎廢食之嫌�？梢詮闹贫壬辖o予保障。比如完善自主招生設(shè)置，建立獨立的招生委員會，引入多方監(jiān)督，包括公民監(jiān)督。最重要的是，需要法律的嚴懲，“考試法”的盡快出臺，無疑也是杜絕“特招腐敗”的有力武器。（王軍榮）

　　支招二

　　剪斷高校企業(yè)利益鏈

　　不看不知道，知道嚇一跳。在被眾學(xué)子和家長視作改變命運人生的高考錄取環(huán)節(jié)，竟然存在如此嚴重的腐敗。莘莘學(xué)子十余載寒窗苦讀，多數(shù)普通家庭家長為了子女教育嘔心瀝血，不曉得他們得知這樣的內(nèi)幕，作何感想？

　　正如有人分析的那樣，高校自身的趨利性，特殊招生的不公開，行政權(quán)力的介入，監(jiān)管機制的缺失等因素直接造成了高招腐敗。面對如此復(fù)雜的局面，依靠高校管理者的道德自律，依靠當權(quán)者、有錢人的良心發(fā)現(xiàn)，都不切實際。事實上，早在幾年前，吉林和湖南都曾曝出地方高官嚴重干預(yù)高校招生的事件，相關(guān)責(zé)任人也得到了嚴厲的懲罰。然而，時至今日，特招腐敗現(xiàn)象仍廣泛存在。

　　教育公平的重大意義不言而喻，而殘酷的現(xiàn)實警醒我們，要想從根本上遏制招生腐敗，我們必須反思幾個問題：

　　一則，高校與官員、企業(yè)之間的關(guān)系問題。如果說，權(quán)力可以隨意干預(yù)高校的正常運轉(zhuǎn)，而企業(yè)又一定程度上充當了高�！澳虌尅钡慕巧�，很顯然，剪不斷、理還亂的利益關(guān)系之下，不出現(xiàn)“點招”才不正常。如何改進，這已經(jīng)不是高校自身所能解決的問題。

　　二則，如何強化監(jiān)督？很顯然，在招生領(lǐng)域中，人治思想不除，人情面子裹挾之下，靠上級、靠自身、靠下級來監(jiān)督，都不現(xiàn)實。而由于招生錄取中信息的嚴重不對稱，一般人很難了解招生的程序和細節(jié)，這就又為招生腐敗形成了發(fā)揮的空間�？梢�，招生信息的全面透明、公開是預(yù)防招生腐敗的重要一環(huán)。

　　綜上所述，遏制特招腐敗，不但要從具體的監(jiān)管和制度上下工夫，在管理透明化上下工夫，更為關(guān)鍵的，相關(guān)部門必須下大力氣將高校與權(quán)力部門、財大氣粗的企業(yè)的關(guān)系劃分清楚。所謂“無欲則剛”，唯有高校的生存、發(fā)展不再依賴于有錢人和有權(quán)人之際，所謂的教育公平才有可能實現(xiàn)。（陳科峰）