《羋月傳》爆紅于網(wǎng)絡(luò)，而這個熱度似乎也延燒到了互聯(lián)網(wǎng)上，引發(fā)了一輪“歷史熱”。不信你看，“羋月墓”成為媒體爭相報道的焦點，甘泉宮的考古發(fā)掘也被跟歷史上的“秦宣太后誘殺義渠王”一事聯(lián)系到了一起，更有諸多先秦歷史知識掃盲文章于近期躥紅，皆是拜這部熱播劇所賜。有人說，“歷史熱”搭上了《羋月傳》的便車，可看著本不該“遇冷”的歷史只能借熱播劇“升溫”，咋就讓人心里總不是滋味呢？

　　我們習(xí)慣于張嘴閉嘴念叨什么“華夏文明五千年”，每每以“歷史悠久的文明古國”的國民自居，可對于豐厚的華夏歷史常識，當代人又了解到什么程度呢？就如同早年間小品中諷刺年輕人不知鄭成功和鄭智化的關(guān)系一樣，如今許多人恐怕也搞不清許多歷史上的仁人志士和英雄人物到底是何許人也吧？他們能分清楚秦漢隋唐宋明清的傳承順序嗎？他們了解華夏文明史上那些重要的時間節(jié)點嗎？答案恐怕不容樂觀。

　　歷史是每一個民族傳承的記憶。我們無法想象一個英國年輕人不知道莎士比亞，也不敢相信一個美國青年會不知道華盛頓和林肯，眼看著國外許多青少年對本民族歷史的如數(shù)家珍，我們不得不為為咱們的孩子著急。當一個社會中的孩子和年輕人不了解本民族的基本歷史常識，就算他們考出再高的成績，手握無數(shù)證書，擁有樂器、書法、舞蹈等多種特長，我們能說教育是成功的嗎？

　　令人倍感尷尬的是，如今年輕人的許多“歷史知識”竟然來自胡編亂造成分居多的“網(wǎng)絡(luò)歷史小說”，以及那些錯漏百出的所謂“歷史雷劇”。動不動是某某某穿越到了秦漢三國隋唐宋明清，在遙遠的古代吃著幾百上千年后才能出現(xiàn)的食物，說著現(xiàn)代感十足的“流行語”，穿著領(lǐng)先潮流幾個世紀的時髦服裝，這是傳播歷史知識還是誤導(dǎo)觀眾尤其是青少年？

　　從某種意義上說，歷史是枯燥乏味的，遠不如熱播電視劇那樣高潮迭起讓人愛不釋手。畢竟電視劇僅僅是一種娛樂節(jié)目，而歷史更多的是嚴肅的學(xué)術(shù)，是容不得半點馬虎的科學(xué)知識。因電視劇而掀起的所謂“歷史熱”，更像是水中月和鏡中花，是空中樓閣，經(jīng)不起時間的考驗，更別對它期待過多。

　　說到底，真正的“歷史熱”還是要靠平日里無數(shù)歷史愛好者的日積月累，靠教育工作中對歷史記憶傳承的重視，靠青少年們放下心中浮躁踏踏實實地鉆故紙堆。真有工夫的話，不妨追劇之余每天也翻翻正經(jīng)八百的歷史書，善莫大焉！