5月14日，河南商丘市夏邑縣某幼兒園老師被指帶學(xué)生應(yīng)援王俊凱的視頻，登上微博熱搜。視頻中，一名疑似幼師的女子大喊“佳佳男朋友是誰”，一群幼兒整齊回答：“王俊凱。”針對(duì)前述老師被指帶學(xué)生應(yīng)援王俊凱一事，5月14日上午，夏邑縣教育體育局辦公室一名工作人員告訴記著，他們正在了解情況。（據(jù)5月14日《澎湃新聞》）　　

　　無論老師還是學(xué)生，在課外時(shí)間或是家里追捧自己喜愛的影視明星，倒也無可厚非。但幼師領(lǐng)著學(xué)生集體錄視頻應(yīng)援明星，并且還上傳網(wǎng)絡(luò)甚至登上熱搜，無論怎么看都是非常不合適的。孩子的世界是一張“白紙”，家長(zhǎng)尤其是幼兒園的啟蒙老師，怎么“畫”？怎么教，毫無是認(rèn)知能力的孩子都會(huì)欣然接受。正如坊間所說的那樣，栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。　　

　　對(duì)幼兒園的孩子怎么教育，應(yīng)該灌輸什么，應(yīng)當(dāng)怎么“引路”，相信每一位從事幼兒教育的老師心里都有數(shù)，喜歡王俊凱或哪一位影視明星，應(yīng)當(dāng)說都沒有錯(cuò)。但對(duì)娛樂明星的這種過于追捧甚至崇拜思維，通過幼師灌輸和影響給孩子，既不符合主流價(jià)值觀，更會(huì)對(duì)孩子將來的品格形成帶來危害，也是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的極不負(fù)責(zé)任的。今天的孩子，都應(yīng)是祖國(guó)未來的建設(shè)者和守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)對(duì)其教育和灌輸?shù)氖浅缟杏⑿酆蜔釔圩鎳?guó)，而不是非主流的愛慕虛榮與追星逐利�！　�

　　實(shí)際上，教師帶學(xué)生應(yīng)援明星事件并不鮮見，5月11日，針對(duì)“江蘇宿遷沭陽縣一名小學(xué)老師，公開組織全班學(xué)生為肖戰(zhàn)錄制應(yīng)援視頻”一事，沭陽縣教育局作出調(diào)查處理：學(xué)校對(duì)當(dāng)事老師作出停職停課的處理，教育局對(duì)該老師所在學(xué)校的校長(zhǎng)進(jìn)行了誡勉談話，當(dāng)事老師寫了檢討。表面上看，對(duì)于老師領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援王俊凱、肖戰(zhàn)等明星，不過是老師的一時(shí)興起，用不著對(duì)此事小題大做。但從屢屢引發(fā)熱議的情況看，公眾對(duì)包括老師領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援明星在內(nèi)和社會(huì)信仰缺失所導(dǎo)致的價(jià)值觀迷失等問題，已經(jīng)陷入了深深的擔(dān)憂�！　�

　　媒體針對(duì)兒童和中小學(xué)生未來“遠(yuǎn)大理想”的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，上世紀(jì)九十年代以前的兒童和中小學(xué)生，普遍將當(dāng)工人、當(dāng)老師、當(dāng)科學(xué)家和醫(yī)生、解放軍等，作為人生最大理想，最崇尚黃繼光、董存瑞等戰(zhàn)斗英雄。而最近的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果則顯示，大部分中小學(xué)生竟把自己未來的理想鎖定為當(dāng)明星、當(dāng)網(wǎng)紅、當(dāng)老板。甚至更崇尚當(dāng)“霸氣總裁”。主流價(jià)值的迷失，已經(jīng)讓整個(gè)社會(huì)溢滿了“負(fù)能量”，人們?cè)俨辉缚吹讲恢O世事的孩子還被誤導(dǎo)而引入歧途�！　�

　　應(yīng)當(dāng)說，對(duì)于“幼師領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援王俊凱”一事，無論社會(huì)公眾還是政府相關(guān)部門，都必須對(duì)其“小題大做”，不僅要對(duì)涉事教師和學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理追究，更要舉一反三，對(duì)中小學(xué)老師和學(xué)校普遍進(jìn)行主流價(jià)值觀的整頓和“再教育”，將社會(huì)上一些畸形和充滿負(fù)能量的價(jià)值思維阻攔在校園之外，不要讓“老師領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援明星”之類的誤導(dǎo)再次上演，這是對(duì)教師自身職業(yè)生涯的負(fù)責(zé)，更是對(duì)祖國(guó)下一代和未來的負(fù)責(zé)任。