當(dāng)前位置:中工網(wǎng)評論頻道科教-正文
從高考復(fù)讀生減少談制度改革的力量
熊丙奇
//agustinmoreno.com2016-06-07來源: 北京青年報(bào)
分享到:更多

  今天,全國將正式開啟高考模式,張連偉(化名)也將第三次走進(jìn)高考的考場。與去年不同的是,今年能夠跟他一起走進(jìn)高考考場的復(fù)讀生人數(shù)比去年大大減少。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),考后平行志愿給了考生更多的選擇,同時(shí)高校大類招生漸成趨勢降低落榜名校的風(fēng)險(xiǎn)。(6月6日《北京青年報(bào)》)

  復(fù)讀生人數(shù)高居不下,一度占我國高考人數(shù)的比例超過25%,曾被認(rèn)為是高考亂象之一,既耗費(fèi)考生精力,也擠占應(yīng)屆生的利益,尤其是一些公辦高中也招收復(fù)讀生,進(jìn)一步助推了復(fù)讀現(xiàn)象。從2008年起,教育部明確禁止公辦高中舉辦復(fù)讀班。這在當(dāng)時(shí)引起爭議,輿論認(rèn)為,復(fù)讀是學(xué)生的選擇,而且,很多學(xué)生選擇復(fù)讀是因?yàn)楦呖间浫≈贫炔缓侠,在等第志愿錄取?guī)則之下,存在很大的志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)和高分落榜情況,學(xué)生因一分之差就與理想的學(xué)校失之交臂,只有從根本上改革錄取制度,給學(xué)生更大的選擇權(quán),才能減少高考復(fù)讀現(xiàn)象。

  也是從2008年起,教育部開始在全國范圍內(nèi)推廣平行志愿填報(bào)和投檔錄取方式。當(dāng)年,上海、安徽等6個(gè)省市在高考志愿填報(bào)中,改變原來的等第志愿填報(bào)方式,為平行志愿填報(bào)方式。這很大程度降低了高考志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),減少了高分落榜可能,隨之學(xué)生的復(fù)讀需求也就大為減少。到目前為止,全國已有29個(gè)省市在高考志愿填報(bào)中采用了平行志愿,實(shí)行平行志愿的省份,都出現(xiàn)復(fù)讀生幾乎減少一半的情況。這足以說明,只要制度設(shè)計(jì)合理,擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán),教育的老大難問題是可以得到化解的。

  不可回避的事實(shí)是,現(xiàn)在仍舊還有數(shù)量不小的復(fù)讀生,大約100萬占高考報(bào)名人數(shù)的13%左右。這些學(xué)生之所以選擇復(fù)讀,一方面仍舊是志愿填報(bào)的原因,雖然平行志愿降低了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),但風(fēng)險(xiǎn)還是存在,由于信息不對稱,學(xué)生考出了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),但卻沒有進(jìn)自己理想的學(xué)校和專業(yè);另一方面則是錄取批次的設(shè)置,引導(dǎo)考生和家長關(guān)注一本、二本院校,普遍存在的復(fù)讀需求是,考上了二本,想進(jìn)一本院校,考進(jìn)了三本,想進(jìn)二本院校。

  怎么解決這一問題?這就需要進(jìn)一步推進(jìn)高考錄取制度改革。首先,應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化高考投檔、錄取方式,將現(xiàn)在的一次集中投檔、一次集中錄取調(diào)整為一檔多投,增加學(xué)生被投檔的機(jī)會,提高學(xué)生對學(xué)校、專業(yè)的滿意度,目前已有省市在這方面進(jìn)行嘗試;其次,要加快取消高考錄取批次,今年上海市已經(jīng)率先在全國范圍內(nèi)取消一本、二本批次劃分,只有本科批,北京也融合三本、二本,只設(shè)一本、二本批次,可以預(yù)見,如果高考不再設(shè)置一本、二本、三本等批次,復(fù)讀的需求會銳減?忌鷮⒉辉僖驔]上所謂的一本,而選擇復(fù)讀,復(fù)讀高中也不能再用多少一本率、多少二本率來吸引學(xué)生復(fù)讀。當(dāng)然,那時(shí)還會有部分學(xué)生為進(jìn)更好的學(xué)校,諸如985、211院校而選擇復(fù)讀,但規(guī)模會大大減少,如果國家能進(jìn)一步取消學(xué)校的985、211身份標(biāo)簽,追逐名校身份的復(fù)讀需求會進(jìn)一步降低,學(xué)生選擇復(fù)讀,是為了選擇進(jìn)更適合自己的學(xué)校和專業(yè)。

  從復(fù)讀生的減少歷程,我們可以看到制度改革的力量。因此,針對目前的基礎(chǔ)教育的應(yīng)試教育、高考焦慮、高考加工廠等問題,不要指責(zé)學(xué)校辦學(xué)失去理想,家長和學(xué)生不理性,而需要通過合理的制度設(shè)計(jì),解決這些老大難問題,讓整個(gè)社會擺脫教育與高考的焦慮。

 

[保存]     [全文瀏覽]     [ ]     [打印]     [關(guān)閉]     [我要留言]     [推薦朋友]     [返回首頁]
掃碼關(guān)注

中工網(wǎng)微信


中工網(wǎng)微博


中工網(wǎng)抖音


工人日報(bào)
客戶端
×