高等教育自誕生以來，始終在引領(lǐng)社會發(fā)展，但到了21世紀(jì)，社會卻突然走在了大學(xué)前面。種種跡象表明，大學(xué)現(xiàn)有的體制、辦學(xué)模式，已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需求。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代、在科學(xué)技術(shù)爆炸的年代，大學(xué)對社會獨(dú)有的推動力逐漸削弱了。所以，作為高校管理者，如果再不覺醒的話，可能會被這個時代所拋棄。

　　為什么大學(xué)的社會地位逐漸弱化？因?yàn)楦叩冉逃撾x了社會，我們總是在自娛自樂、孤芳自賞。現(xiàn)實(shí)情況是，高校的科研成果只有很少一部分能轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，大部分的研究成果不符合社會發(fā)展的需求，等于白白浪費(fèi)了人力、物力、財力。這些研究在選題之時就沒有著眼于社會需求，沒有堅持問題導(dǎo)向，而是按照想象選題，這是目前高等教育最主要的弊端所在。這個問題不解決，中國高等教育的地位還會繼續(xù)弱化。

　　這種背景下大學(xué)應(yīng)該怎么辦？大學(xué)使用的教材、儀器設(shè)備落后于社會，大學(xué)如何深度融入社會，如何培養(yǎng)社會急需人才……一系列問題擺在大學(xué)面前，需要我們?nèi)ふ掖鸢�。改革開放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，社會發(fā)展的主要矛盾是生產(chǎn)關(guān)系約束了生產(chǎn)力的發(fā)展，要想釋放生產(chǎn)力，就必須要變革生產(chǎn)關(guān)系。如果高校還是閉門辦學(xué)，故步自封，那必將被社會所拋棄，這就是高等教育所面臨的形勢。

　　筆者認(rèn)為，中國高等教育面臨的主要問題不是論文數(shù)量多少，不是世界排名高低，而是應(yīng)該靜下心來認(rèn)真思考：21世紀(jì)具有中國特色的世界一流大學(xué)到底該如何建設(shè)，大學(xué)應(yīng)該如何推動國家和社會的進(jìn)步。一所大學(xué)只有為推動社會進(jìn)步作出重要的貢獻(xiàn)，才會獲得社會的認(rèn)可；否則，注定會被社會拋棄和淘汰。因此，西安交大率先改革，創(chuàng)建中國西部科技創(chuàng)新港，探索21世紀(jì)中國特色世界一流大學(xué)新模式。

　　創(chuàng)新港首先是開放的。它打破區(qū)域界限，使得高校不再封閉，主動與社會互融互通。我們在創(chuàng)新港布局了23個研究院，全部根據(jù)未來社會發(fā)展需求和當(dāng)下中國主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的需求來設(shè)立。通過學(xué)科交叉、協(xié)同創(chuàng)新，產(chǎn)生源源不斷的科技成果。

　　其次，西安交大在創(chuàng)新港建設(shè)了專門的校企聯(lián)合區(qū)，攜手諸多世界500強(qiáng)企業(yè)建設(shè)校企聯(lián)合研發(fā)中心。高校只有徹底融入社會，以社會需求為導(dǎo)向培養(yǎng)人才，開展研究，才能真正使大學(xué)成為社會發(fā)展的引領(lǐng)者。

　　最后，創(chuàng)新港通過充滿活力的創(chuàng)新平臺吸引全球優(yōu)秀人才，打造中國西部人才高地。目前，已有很多世界一流大學(xué)爭相來此謀求合作。同時，由西安交大發(fā)起成立，30多個國家的百余所高校加盟的“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”總部也落戶于此。

　　如果想從事學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)新港擁有世界級的研究平臺、校企聯(lián)合研發(fā)中心、創(chuàng)客空間，為創(chuàng)新型人才提供了充分施展才能的空間。創(chuàng)新港還致力于創(chuàng)造開放、國際化、適應(yīng)社會發(fā)展需求的培養(yǎng)氛圍。未來，創(chuàng)新港將建成集前沿科學(xué)研究、高新成果轉(zhuǎn)化、高端人才培養(yǎng)為一體的開放式“智慧學(xué)鎮(zhèn)”。

　　21世紀(jì)的教育不再是傳統(tǒng)的教育，大學(xué)不僅要著眼現(xiàn)實(shí)，更應(yīng)著眼長遠(yuǎn)和未來，所有的教育工作者也是一樣。因?yàn)�，大學(xué)最重要的工作不是短期的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，而是鑄造靈魂，引領(lǐng)社會。

　　（作者系西安交通大學(xué)校長）