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即便是未成年人,只要觸犯刑律,就當依法處理,同時,還須側(cè)重對相關典型案例的主動宣傳,改變?nèi)藗儗π塘P不進校園的錯誤看法。
今年5月,連云港廣播電視大學一女生遭多名女生剝光衣服毆打并拍照上網(wǎng),一度引起廣泛關注。11月4日,江蘇省連云港海州區(qū)人民法院作出判決,4名施暴女生犯故意傷害罪、強制侮辱婦女罪分別領刑2年半至6年半不等,另一涉案男生犯故意傷害罪獲刑6個月。
近年來,類似惡性校園暴力事件屢見報端,施暴者呈低齡化、團伙化,手段成人化、殘忍化,施暴對象往往也是孩子,畫面慘不忍睹……而從公開報道看來,施暴者得到刑罰重判的并不多見。這一方面在于不少施暴者沒有達到刑事責任年齡,另一方面或許在于不少校園暴力事件在學校就草草消化,并未開啟刑事追責程序。
其實,還有一個被人們忽略的重要因素:未成年犯罪為法定不公開審理案件,相關案件禁止媒體旁聽,判決書也并不能和普通案件一樣上網(wǎng)公開。即便校園暴力得到依法嚴懲,也很少能夠進入公眾視野。這就給全社會產(chǎn)生了一種錯誤觀感,校園暴力可以得到法律容忍。從這個角度來講,連云港當?shù)胤ㄔ簩κ┍┱呤┮灾亓P,并在隱去個人信息的前提下向公眾披露,有很強的法律示范效應,在一定程度上,有利于恢復人們用法律規(guī)制校園暴力的信心。
不容忽視的是,青春期青少年正處于心理斷乳期,情緒不穩(wěn)定、控制能力差,而自我意識卻逐漸增強,渴望得到別人關注與認可,甚至試圖以暴力方式實現(xiàn)。尤其是在孩子們頻繁接觸暴力因素、家長和老師權(quán)威性不斷弱化的語境下,如何管住危害校園的潛在暴力因子則成了社會難題?梢哉f,未成年人相對成年人更需要規(guī)則的規(guī)制,而校園暴力頻發(fā)正折射出校園規(guī)則的失范。
進一步看,要減少校園暴力悲劇關鍵在于重構(gòu)校園規(guī)則。既要改變當下引導、鼓勵孩子們極力競爭的“狼性”教育理念,又要指引他們學會合作,學會與人為善,更要開展切實有效的法制教育,建立規(guī)則意識、底線意識。對此,全社會都有著不可推卸的責任。
尤其是對于司法機關、學校和家長而言更須如此。司法機關應更加注重保護受害者的權(quán)利,對于施暴者,即便是未成年人,只要觸犯刑律,就當依法處理,同時,還須側(cè)重對相關典型案例的主動宣傳,改變?nèi)藗儗π塘P不進校園的錯誤看法。而校方、家長對于普法教育也須更加積極,通過邀請法官進校園,組織學生旁聽庭審、家長參與等方式,早日實現(xiàn)法制教育的低齡化、全面化。
本報特約評論員 舒銳
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