民族教育，一頭連著民族團結進步事業(yè)，一頭連著中華民族偉大復興中國夢，是“交匯點、結合部”，也是“公平器、致富經”

　　對少數民族家庭而言，教育好一個孩子，就會給全家?guī)硐Ｍ�。小家、大家，人同此情，情同此理。民族教育，一頭連著民族團結進步事業(yè)，一頭連著中華民族偉大復興中國夢，是“交匯點、結合部”，也是“公平器、致富經”。日前，第六次全國民族教育工作會議召開，國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展民族教育的決定》，“決不讓一個少數民族、一個地區(qū)掉隊，推進民族教育全面發(fā)展”，決定鏗鏘有力，擲地有聲。民族教育將按照黨中央、國務院指明的方向，繼續(xù)砥礪前行。

　　在我國這個統(tǒng)一的多民族大家庭里，少數民族人口1億多，民族自治地方占國土總面積的64%。多年來特別是黨的十八大以來，我國民族教育規(guī)模持續(xù)擴大，辦學條件明顯改善，學校民族團結教育廣泛開展，教育教學質量不斷提高，培養(yǎng)造就了數以百萬計的少數民族干部和各類專門人才。從雪域高原到大漠邊疆，我國705個民族自治地方縣級行政區(qū)劃全部實現(xiàn)了“兩基”目標，樹起了中國教育史乃至世界教育史上的偉大豐碑。

　　一個都不能掉隊，貴在同心，筑牢各族師生中華民族共同體的思想基礎是關鍵。在中華文明源遠流長的歷史長河中，民族團結是我國各族人民的生命線，歷史證明，各個民族只有把自己的命運同整個中華民族的命運緊緊連在一起，才有前途，才有希望。發(fā)展民族教育，就要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導各族學生深刻認識中華民族是各民族共有的大家庭，牢固樹立維護民族團結和國家統(tǒng)一的法律意識，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。

　　一個都不能掉隊，重在全面，全面提升辦學水平是必由之路。由于歷史的原因，有的民族用幾十年的時間，走過了人類數百上千年的歷程，由于自然的原因，有的民族不久前才剛剛結束與世隔絕的狀態(tài)，與發(fā)達地區(qū)的教育差距顯而易見。當前，少數民族和民族地區(qū)教育仍面臨投入總體不足、辦學條件差等問題，整體發(fā)展水平與全國平均水平相比差距較大，發(fā)展民族教育的任務仍然十分艱巨。全面提升各級各類民族教育辦學水平是一個系統(tǒng)工程，要整體推進，加快普及學前教育，均衡發(fā)展義務教育，提高普通高中教學質量，加快發(fā)展中等職業(yè)教育，優(yōu)化高等教育布局和結構；要突出重點，特別要加強寄宿制學校建設，科學穩(wěn)妥推行雙語教育，建立完善教師隊伍建設長效機制。

　　一個都不能掉隊，落腳質量，切實提高少數民族人才培養(yǎng)質量是重點。提高質量要做的功課很多，要培養(yǎng)造就一批政治素質高、學術造詣深、具有國際影響力和話語權的少數民族優(yōu)秀人才；有序擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，落實好少數民族高層次骨干人才計劃，加強少數民族專業(yè)技術人才特殊培養(yǎng)；改革考試招生制度，保留并進一步完善邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數民族聚居地區(qū)少數民族考生高考加分優(yōu)惠政策，完善高校民族班、民族預科班招生辦法；加強普通高校、職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，引導學生到基層就業(yè)、到企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

　　教育關系到中華民族的千秋大業(yè)，既是民生之本，又是發(fā)展之要。民族教育改革和發(fā)展，直接關系到國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，正是從這個意義上來說，民族教育，一個也不能掉隊！