更有利于解決當(dāng)下教育問題的策略，是不惜讓問題以最真實的形態(tài)暴露于光天化日之下，為實實在在地推進教育改革增添一把火。

    據(jù)參考消息轉(zhuǎn)載，英國《每日郵報》6月12日報道，我國吉林省、江蘇省和廣東省的安保人員日前曝光部分考生在高考中使用雷達背心接受場外幫助。該報道稱，考生的高科技作弊手段“堪比007”——如通過藏在筆或手表中的針孔攝像機拍攝試題內(nèi)容，然后通過連接到衣服的天線裝置傳輸給場外寫手。寫手做出答案后，發(fā)送到考生藏在考場的手機中，再傳送到隱形耳機。

    不管外媒報道與否，用何措辭，我國學(xué)生高考作弊總是一件丑聞。對此，既沒必要說“古時也有科考作弊”，也不必列舉其他國家學(xué)生的作弊創(chuàng)意。是我們的問題，老老實實地認下來，不抵賴，不推諉，不硬撐面子。外媒不也清楚說明：這是我國政府和教育部門主動曝光的嗎？

    不可否認，今年高考期間各地除了江西考生奪刀救人這樣的英雄事跡外，也有一些負面新聞引發(fā)公眾關(guān)注和熱議。一是6月8日下午，黑龍江省鶴崗市第三中學(xué)考點高考英語聽力考試發(fā)生錯放錄音，2010名考生受到影響。二是遼寧省阜新縣一名考生作弊被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場毆打教師，目前考生仍被關(guān)押在拘留所。前者反映教師對學(xué)生不負責(zé)任，后者表現(xiàn)為學(xué)生極端不尊重教師。高考考場上出現(xiàn)的問題尤其是令人瞋目的亂象，讓教育中人深感慚愧，不用外國人評說，自己都明白。

    差可告慰的是，無論學(xué)校管理者、教育主管部門，還是地方政府，在堅持明確的是非原則的同時，一改過去遮掩躲閃的行事方式，歡迎曝光，愿意接受輿論監(jiān)督，在調(diào)查結(jié)論出來之后，根據(jù)實際情況作出處理，主管部門乃至地方政府官員直接認錯道歉，表現(xiàn)出一種過去難以見到的“平常心”。

    面對問題能保持“平常心”，是因為大家清楚，中國地方那么大，每年考生那么多，學(xué)生和家長迎考的心情那么緊張，學(xué)校和教育主管部門受到的社會壓力那么大，某個場合發(fā)生不該發(fā)生的事，實在難以完全避免。一旦出了錯，最好的態(tài)度就是認真調(diào)查，嚴(yán)肅問責(zé)，然后落實措施，不在原來的地方再摔跤。

    面對問題能保持“平常心”，還在于大家清楚，今日中國教育問題多多，一些亂象看似“嚴(yán)重”，其實還是“冰山一角”。個別考生的作弊雖不可容忍，但畢竟是個案。深層次教育改革山雨欲來的當(dāng)下，我們需要狠抓學(xué)生的誠信，但不會被個別事件牽制太多的精力：當(dāng)“寬進嚴(yán)出”成為中國高校管理原則時，作弊的考生肯定還會有，但肯定會有所收斂。

    面對問題能保持“平常心”，更在于大家清楚，今天中國教育問題深層次上是中國經(jīng)濟社會發(fā)展到一定階段，迫切需要轉(zhuǎn)型進入一個新階段的反映。如果不是社會分化加劇，階層固化日益深入，戶籍壁壘有待進一步破除，教育資源配置高度不均等原因?qū)е卤姸嗫忌鷶D高考獨木橋，還只認屈指可數(shù)的幾所名校，或許不會有那么多問題頻頻發(fā)生。問題出在教育界，根子在于更大的體制機制，這已成為社會共識。教育界人士必須為不該發(fā)生的事件而感到羞愧，但不會認為隱瞞掩蓋是必要的，因為大家已經(jīng)準(zhǔn)備好，在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的過程中，實現(xiàn)教育體制和教學(xué)方法的全面提升。

    客觀地說，今天之亂象反映了過去留下的問題之積重難返，我們不得不為之付出代價。但大家更應(yīng)著眼于未來，知恥而后勇，希望以今天的努力，鑄造中國教育一個輝煌的明天。我們相信，更有利于解決當(dāng)下教育問題的策略，不是不讓世界知道，以便將改與不改的主動權(quán)掌握在自己手中，最后卻失去改變的勇氣和動力，而是不惜讓問題以最真實的形態(tài)暴露于光天化日之下，把自己逼入非改不可，不改無法向世人交代的“絕境”，為實實在在地推進教育改革增添一把火。我們希望也相信有了這樣的“平常心”，國外媒體對中國高考作弊之類的負面報道，最后起到的作用將有助于中國教育更快地起飛，飛出一條自己的航線來。