這一陣子，所謂“外語(yǔ)退出統(tǒng)一高考”的話(huà)題，起了多次波瀾，也成為輿論熱議的大事件。

　　先是有媒體報(bào)道，中國(guó)教育學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)稱(chēng)，高考改革方案2017年實(shí)施，英語(yǔ)將退出統(tǒng)考；之后，顧明遠(yuǎn)做了澄清，認(rèn)為媒體斷章取義。教育部新聞發(fā)言人日前在接受新華社記者采訪時(shí)則表示，教育部正在緊鑼密鼓地研究制定和完善考試招生制度改革方案。

　　高考招生制度的改革，關(guān)系到千萬(wàn)考生的切身利益�？蓪�(duì)于最近一變?cè)僮兊挠嘘P(guān)高考改革的報(bào)道和澄清，人們實(shí)在是有一些看不清門(mén)道：外語(yǔ)到底是否退出高考統(tǒng)考？退出之后，對(duì)外語(yǔ)如何考核？外語(yǔ)成績(jī)，如何體現(xiàn)在未來(lái)的高校招生中？

　　其實(shí)，去年年底，十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》就明確提出：“逐步推行普通高�；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考�！�

　　可以說(shuō)，高考統(tǒng)考科目“瘦身”，外語(yǔ)實(shí)施社會(huì)化考試、一年多考，是改革的大方向所在。

　　去年12月7日，教育部網(wǎng)站披露了已經(jīng)制定完成的考試招生改革總體方案的部分細(xì)節(jié)：我國(guó)將探索外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，進(jìn)行社會(huì)化一年多考。當(dāng)時(shí)的說(shuō)法是，配套實(shí)施意見(jiàn)先行試點(diǎn)；2017年正式推廣實(shí)施；到2020年，基本形成新的考試招生制度。且當(dāng)時(shí)教育部稱(chēng)“總體方案和高考改革等配套實(shí)施意見(jiàn)將于明年上半年出臺(tái)”。

　　如今眼看著，2014年的上半年就要結(jié)束了，但教育部還沒(méi)有推出高考改革的總體方案。這才是近期公眾對(duì)于“外語(yǔ)退出統(tǒng)一高考”等高考改革議題，表示焦慮的原因。至于顧明遠(yuǎn)前會(huì)長(zhǎng)前后兩種說(shuō)法的所謂“誤傳”“辟謠”，其實(shí)不過(guò)是“外語(yǔ)退出統(tǒng)考”和“外語(yǔ)社會(huì)化考試”兩種各有側(cè)重的表達(dá)，但歸根結(jié)底都是一位學(xué)者的個(gè)人看法。

　　所以，核心的問(wèn)題是，教育部應(yīng)盡快推出高考改革的一攬子方案，讓政策落地，才能避免政策風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，媒體也不能聽(tīng)風(fēng)是雨，隨意放大個(gè)別學(xué)者的說(shuō)法。須看到，外語(yǔ)社會(huì)化考試的改革，涉及新的社會(huì)考試機(jī)構(gòu)的設(shè)立，新的考試形式、考試內(nèi)容的創(chuàng)立，以及高校招生等復(fù)雜的系統(tǒng)改革。這些都將給高中外語(yǔ)教學(xué)，以及考生報(bào)考等帶來(lái)巨大影響。即使是2017年才試行，但對(duì)于今年即將升入高中的孩子來(lái)說(shuō)，這就是他們?nèi)曛蟮母呖挤较蛄�。所以相關(guān)改革措施的明確，刻不容緩。