如今“低頭族”隨處可見，身處校園的大學(xué)生也一樣：上課忍不住玩手機(jī)，下課后更是抱著手機(jī)不撒手……近日，重慶三峽學(xué)院發(fā)起一場(chǎng)特別的活動(dòng)——21天無機(jī)行動(dòng)。只要參加活動(dòng)的學(xué)生堅(jiān)持21天課堂上不玩手機(jī)，就算挑戰(zhàn)成功。目前，該活動(dòng)已過一周，400名參與學(xué)生還有103名堅(jiān)持挑戰(zhàn)。

　　手機(jī)依賴的嚴(yán)重程度，遠(yuǎn)比想像中還要嚴(yán)重，除了少數(shù)“看手機(jī)而出現(xiàn)意外死亡”的極端案例之外，最普遍的狀況還是形成了人與人之間的交流障礙。當(dāng)人把所有的心思，都集中在手機(jī)后，就會(huì)漠視身邊人的存在，并對(duì)他們的情感需求和交流訴求置若罔聞。于是人與人之間就缺乏真誠(chéng)的溝通，彼此之間的隔閡也越來越大，被手機(jī)深度綁架的現(xiàn)代人，則從根本上顛覆了傳統(tǒng)的人際關(guān)系。于是，親人的相聚也好，朋友的歡聚也罷，手機(jī)都無一例外地成了主角。

　　從專業(yè)的角度看，手機(jī)依賴癥其實(shí)是種病。此癥落腳于個(gè)體，然最終體現(xiàn)于群體。因而其既是一種個(gè)體病，也是一種社會(huì)病。欲治社會(huì)病，先治個(gè)體癥。因而基于手機(jī)依賴癥的危害，以及如何擺脫其束縛的嘗試，就有了眾多的民間性嘗試，比如有個(gè)體“關(guān)機(jī)三天”的試驗(yàn)，也有部分人“寺廟靜心”的體驗(yàn)，還有同學(xué)會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)或者親友會(huì)之際，彼此達(dá)成的“聚會(huì)不準(zhǔn)玩手機(jī)”的互相協(xié)定�！笆謾C(jī)忍者”活動(dòng)的開展，僅僅是眾多民間活動(dòng)的組成，不過這種基于“從學(xué)生抓起”的活動(dòng)，依然有諸多值得稱道的地方。

　　擺脫手機(jī)依賴癥的痛苦，在諸多試驗(yàn)中已然得到了驗(yàn)證。很多人初期表現(xiàn)出的煩躁不安，也足以表明“病態(tài)”的嚴(yán)重性。400名參與試驗(yàn)的學(xué)生，目前僅余下了103人還在挑戰(zhàn)，足以說明絕大多數(shù)人，已經(jīng)被手機(jī)深深捆綁而難以自拔。不過，依然有相當(dāng)一部分人能夠堅(jiān)持下來，他們的超強(qiáng)自律性也值得點(diǎn)贊。

　　作為一種自律性的測(cè)驗(yàn)，“手機(jī)忍者”活動(dòng)無疑提供了一個(gè)極佳的契機(jī)。推而廣之，比例的高低也足以證明，樣本范圍內(nèi)，學(xué)生群體的自律性還差強(qiáng)人意。在手機(jī)的自我控制上如此，在其他領(lǐng)域也好不了多少。當(dāng)一個(gè)人缺乏基本的自律意識(shí)，無法控制自身的行為，其后果顯然比患了手機(jī)依賴癥更為糟糕。

　　事實(shí)上，放諸現(xiàn)實(shí)來看，缺乏自律性已成為一種社會(huì)隱憂，并對(duì)群體的和諧和社會(huì)的穩(wěn)定，帶來了極大的危害。社會(huì)暴戾化傾向越來越嚴(yán)重，個(gè)體極易成為“憤怒的小鳥”，以至于言行往往僭越道德與法律的邊界，給別人的權(quán)利造成巨大的傷害。從快遞小哥被掌摑，到女子打折被拒帶人連扇店員五六個(gè)耳光；從消費(fèi)簽章被拒當(dāng)場(chǎng)打死老板，再到市民在公園內(nèi)遛狗被勸當(dāng)場(chǎng)打斷保安肋骨……圖一時(shí)之快的“當(dāng)事人”，哪一個(gè)不是因?yàn)椤翱刂撇蛔∽约骸彼拢考幢阌袆傂缘姆�，有傳統(tǒng)的道德約束，卻依然無以遏制莫名的沖動(dòng)，自律力的孱弱已然相當(dāng)寬泛。

　　故而，解決手機(jī)依賴的問題還需要“從本源抓起”，提高一個(gè)人的自律性離不開“久久為功”。外界的輔助與引導(dǎo)固然重要，不過出于對(duì)自律不足危害的認(rèn)識(shí)，從自身做起才是解決問題的“王道”。 “手機(jī)忍者”是難能可貴的自律測(cè)試，既給測(cè)試者帶來了不一樣的體驗(yàn)和觸及心底的感觸，也足以引發(fā)社會(huì)和全民性的反思。如何以此為參照，進(jìn)行一番自我的審視和評(píng)價(jià)，通過舉一反三和辯證思考，從而對(duì)現(xiàn)象背后的本質(zhì)有更深的認(rèn)識(shí)，應(yīng)是當(dāng)下每個(gè)人面臨的共同任務(wù)。