春天，福州大學(xué)城處處有美景。然而，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院大一的新生注意到：校園里“僵尸自行車”是校園風(fēng)景的一個(gè)敗筆，每年都讓管理部門感到頭疼。95后的大一新生發(fā)動(dòng)了一場公益活動(dòng)，讓廢棄自行車變廢為寶。這樣的一個(gè)似乎普通的行動(dòng)，從一個(gè)班級(jí)延續(xù)到系里，還擴(kuò)展到別的高校，引發(fā)了美化校園和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的新做法。（3月24日人民網(wǎng)）

　　福州大學(xué)生復(fù)活“僵尸自行車”，點(diǎn)燃創(chuàng)意熱情。創(chuàng)意雖無禁區(qū)，復(fù)活要有規(guī)矩，必須打好“三張牌”，才能讓復(fù)活“僵尸車”系列項(xiàng)目順利推行下去。

　　第一張牌是“合法”牌。應(yīng)當(dāng)明確，大學(xué)校園里成千上萬的“僵尸車”絕不是無主車，它們是有主人的，只是暫時(shí)脫離了主人的實(shí)際控制。憲法規(guī)定，國家保護(hù)公民的合法的收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。要尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，熱心變廢為寶的大學(xué)生們絕不能隨意處置“僵尸自行車”，必須走相應(yīng)的法律程序，取得合法的處置權(quán)，才能復(fù)活“僵尸自行車”，這一步絕不能省，必須做細(xì)做實(shí)。

　　第二張牌是“協(xié)調(diào)”牌。做好兩個(gè)協(xié)調(diào)。第一個(gè)協(xié)調(diào)是面對(duì)已經(jīng)大量存在的“僵尸車”，志愿者要協(xié)調(diào)處理好與校方、車主、公安的關(guān)系，才能順利推動(dòng)“僵尸車”的復(fù)活。第二個(gè)協(xié)調(diào)同樣重要，就是處理好與潛在的“僵尸車”主——還沒有畢業(yè)，卻可能加入到“僵尸車”主隊(duì)伍的同學(xué)們的關(guān)系，如發(fā)動(dòng)學(xué)長學(xué)姐捐贈(zèng)不帶走的自行車，這一步屬于先易后難，就顯得至關(guān)重要，就能起到良好的推動(dòng)作用。

　　第三張牌是“名利”牌。就算把僵尸車當(dāng)廢銅爛鐵賣，收益也是可觀�！敖┦嚒币兩怼肮孳嚒保驹刚邆円^名利關(guān)，接受世人監(jiān)督。不是所有人覺悟都很高，既然要求他人捐贈(zèng)車輛，如果車主無利可圖，可能不會(huì)支持這個(gè)工作。既然是創(chuàng)意服務(wù)，就得創(chuàng)新服務(wù)，尊重捐贈(zèng)者的名利觀，如給捐贈(zèng)者發(fā)放適用的小禮品，邀請捐贈(zèng)者參與活動(dòng)，讓他們覺得受尊重，以激勵(lì)更多的人加入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來。

　　復(fù)活“僵尸車”，前景無限好。閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院準(zhǔn)備把處理廢棄自行車作為創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目來對(duì)待，把“僵尸自行車”重新包裝設(shè)計(jì)，把廢物制作成藝術(shù)品拍賣，拍賣所得捐給貧困地區(qū)。打好“合法”牌、“協(xié)調(diào)”牌、“名利”牌，贏得法律支持，贏得社會(huì)支持，就能順利清理和加工“僵尸車”，讓垃圾變出美感，不斷傳遞正能量，從而為社會(huì)創(chuàng)造更多更好的附加值。