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漫畫 朱慧卿
不久前,河南鄭州某學(xué)院的一名在校大學(xué)生因無(wú)力償還共計(jì)幾十萬(wàn)元的各種網(wǎng)絡(luò)貸款,最終跳樓自殺,這是校園網(wǎng)絡(luò)貸款的一個(gè)極端案例。悲劇背后,瘋狂生長(zhǎng)的校園“網(wǎng)貸”被推到輿論的風(fēng)口浪尖。(3月24日《北京青年報(bào)》)
校園貸,無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)貸款還是銀行貸款,其本質(zhì)都是貸款,而初衷應(yīng)是解決大學(xué)生暫時(shí)性的經(jīng)濟(jì)困難。筆者認(rèn)為,從最初的助學(xué)貸款以助學(xué)為目的,到創(chuàng)業(yè)貸款鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),再到后來(lái)的消費(fèi)型貸款,這些貸款項(xiàng)目的推出,在滿足大學(xué)生需求的同時(shí),也推動(dòng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。從這一點(diǎn)來(lái)看,校園貸是一本好經(jīng)。但是,校園貸逼得個(gè)別大學(xué)生自殺,不由得讓人反思,是誰(shuí)把校園貸的好經(jīng)念歪了?
一般辦理貸款業(yè)務(wù),除了證件、相關(guān)手續(xù)以外,還需通過信用評(píng)級(jí)。如果信用不達(dá)標(biāo),那么就不會(huì)放貸。大學(xué)生是一個(gè)沒有固定收入或者固定收入極少的群體,相比其他人群,大學(xué)生的資金鏈更易出現(xiàn)斷裂,放貸風(fēng)險(xiǎn)也更大。那么,按照正常的經(jīng)營(yíng)思維來(lái)說(shuō),對(duì)大學(xué)生放貸在程序上則需要更加規(guī)范和縝密,在放貸對(duì)象的選擇上也須慎重選擇。如此,在大學(xué)生群體中就能避免高額債務(wù)無(wú)法償還的現(xiàn)象。
可是,在實(shí)際操作當(dāng)中,校園貸審核往往淪落為形式主義。曾有媒體報(bào)道,河南大學(xué)生編造借口獲得班上近30位同學(xué)的個(gè)人信息和家庭信息,并順利在多個(gè)平臺(tái)上獲得貸款,其中被負(fù)債最多的達(dá)到11萬(wàn)元。試問,如此漏洞百出的借貸平臺(tái),如何保障貸款順利回收,維護(hù)借貸市場(chǎng)的正常運(yùn)行?
所以,筆者認(rèn)為對(duì)于網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的開放,相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格審核,不定期對(duì)業(yè)務(wù)開展、貸款流程規(guī)范進(jìn)行抽查。在鼓勵(lì)大學(xué)生貸款事項(xiàng)上,應(yīng)區(qū)別對(duì)待,施行分級(jí)貸款制度。比如對(duì)于創(chuàng)業(yè)型、研究型貸款,最高能貸款5萬(wàn)元;對(duì)于消費(fèi)型貸款,只能限額貸款1萬(wàn)元。對(duì)于已有貸款未還清的大學(xué)生,不得再次貸款。
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