漫畫 朱慧卿

　　不久前，河南鄭州某學(xué)院的一名在校大學(xué)生因無(wú)力償還共計(jì)幾十萬(wàn)元的各種網(wǎng)絡(luò)貸款，最終跳樓自殺，這是校園網(wǎng)絡(luò)貸款的一個(gè)極端案例。悲劇背后，瘋狂生長(zhǎng)的校園“網(wǎng)貸”被推到輿論的風(fēng)口浪尖。（3月24日《北京青年報(bào)》）

　　校園貸，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)貸款還是銀行貸款，其本質(zhì)都是貸款，而初衷應(yīng)是解決大學(xué)生暫時(shí)性的經(jīng)濟(jì)困難。筆者認(rèn)為，從最初的助學(xué)貸款以助學(xué)為目的，到創(chuàng)業(yè)貸款鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，再到后來(lái)的消費(fèi)型貸款，這些貸款項(xiàng)目的推出，在滿足大學(xué)生需求的同時(shí)，也推動(dòng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。從這一點(diǎn)來(lái)看，校園貸是一本好經(jīng)。但是，校園貸逼得個(gè)別大學(xué)生自殺，不由得讓人反思，是誰(shuí)把校園貸的好經(jīng)念歪了？

　　一般辦理貸款業(yè)務(wù)，除了證件、相關(guān)手續(xù)以外，還需通過信用評(píng)級(jí)。如果信用不達(dá)標(biāo)，那么就不會(huì)放貸。大學(xué)生是一個(gè)沒有固定收入或者固定收入極少的群體，相比其他人群，大學(xué)生的資金鏈更易出現(xiàn)斷裂，放貸風(fēng)險(xiǎn)也更大。那么，按照正常的經(jīng)營(yíng)思維來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)生放貸在程序上則需要更加規(guī)范和縝密，在放貸對(duì)象的選擇上也須慎重選擇。如此，在大學(xué)生群體中就能避免高額債務(wù)無(wú)法償還的現(xiàn)象。

　　可是，在實(shí)際操作當(dāng)中，校園貸審核往往淪落為形式主義。曾有媒體報(bào)道，河南大學(xué)生編造借口獲得班上近30位同學(xué)的個(gè)人信息和家庭信息，并順利在多個(gè)平臺(tái)上獲得貸款，其中被負(fù)債最多的達(dá)到11萬(wàn)元。試問，如此漏洞百出的借貸平臺(tái)，如何保障貸款順利回收，維護(hù)借貸市場(chǎng)的正常運(yùn)行？

　　所以，筆者認(rèn)為對(duì)于網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的開放，相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格審核，不定期對(duì)業(yè)務(wù)開展、貸款流程規(guī)范進(jìn)行抽查。在鼓勵(lì)大學(xué)生貸款事項(xiàng)上，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，施行分級(jí)貸款制度。比如對(duì)于創(chuàng)業(yè)型、研究型貸款，最高能貸款5萬(wàn)元；對(duì)于消費(fèi)型貸款，只能限額貸款1萬(wàn)元。對(duì)于已有貸款未還清的大學(xué)生，不得再次貸款。