近日，鄭州郭女士在網(wǎng)上吐槽，稱收到學(xué)校組織捐款信息，為爭取更高的捐款價碼，其8歲的兒子和她糾纏了一晚上，將價碼從3元漲到20元，可離兒子50元的心理價位還是相差甚遠。引發(fā)了廣大網(wǎng)友的討論，有人認為，一方有難八方支援，培養(yǎng)未成年學(xué)生關(guān)心他人的愛心教育事關(guān)未來，自然要從娃娃抓起。(10月13日《鄭州商報》)

　　學(xué)校對學(xué)生進行愛心教育是不容置疑的。問題是，“不要忘帶捐款”，這種冰冷短信告知的方式，已難逃強捐之嫌。更為擔心的是，小孩子沒有正確的金錢觀，在自尊心和好勝心的驅(qū)使下，很容易互相攀比，對愛心產(chǎn)生錯誤認知，影響其健康人格的形成。

　　正如家長所說，“這短信就是讓我們家長準備好錢嘛！”這不是商量，而是統(tǒng)一規(guī)定。對家長而言，這不是強捐，又是什么？還有家長表示，“畢竟孩子還要上學(xué)的�！笨梢�，家長們即使心存質(zhì)疑，出于孩子上學(xué)考慮，也只得無奈接受。

　　近年來，“不為地震捐款，孩子就拽著家長衣服不讓走”、“捐得多的表揚，捐得少的通報批評，少于5元的捐款拒收”等報道，足以說明，當下，在一些地方，學(xué)校組織捐款，已經(jīng)成為對學(xué)生進行愛心教育的一種“強制作業(yè)”。不捐不行，捐少了也不行。被“逼捐”的愛心變了味，讓家長如何培育孩子真正的愛心。

　　文中的孩子與母親糾纏一晚，只為爭得更高的捐款價碼。他覺得，3元錢，愛心不夠，錢越多愛心才越大。孩子幼小的心靈過早蒙上了銅臭味�？梢姡@樣的捐款，并沒有讓孩子真正懂得如何表達愛，怎樣感恩，更多的是借著金錢去炫耀。這對孩子正確價值觀、人生觀的培養(yǎng)非常不利。

　　強制捐款，是一種教育偽善，是對“愛心教育”的綁架，不光讓家長陷入尷尬境地，更會培養(yǎng)出孩子的攀比心理。筆者認為，獻愛心，貴在有心而非金錢多寡。愛心捐款，應(yīng)該是自愿行為，是量力而行表達心意的一種方式。未成年學(xué)生沒有完全民事行為能力，沒有收入，任何單位和個人都無權(quán)強制其捐款，更不能變相地要求多捐。總之，不能讓獻愛心成為對學(xué)生的一種“強制作業(yè)”，此類中小學(xué)組織的“愛心教育”應(yīng)立馬叫停才是。