漫畫張建輝

　　今天是教師節(jié)，該不該送禮，是一個(gè)繞不開的話題。一邊是家長苦惱送不送禮、送多少，一邊是老師糾結(jié)收不收禮、怎么辦，各自有各自的為難。家長苦惱，送了怕老師不收，不送心里又不踏實(shí)。國人尊師重教的傳統(tǒng)，正演變成一道令人焦慮的考題。其實(shí)，送禮背后是博弈理論中的囚徒困境。破除囚徒困境，不妨鼓勵(lì)學(xué)生自制小禮品送給老師，同時(shí)規(guī)定禮物的價(jià)值上限。在合理的范圍內(nèi)，允許家長、學(xué)生和教師之間的禮尚往來。這樣既增進(jìn)了彼此的信任，也不至于各方因?yàn)樗投Y而糾結(jié)。