近期，全國多地中小學相繼開學，其余地區(qū)寒假也接近尾聲，如何趕完作業(yè)，成為中學生及高年級小學生必須面對的問題。時間緊、任務重，怎么辦？不少學生選擇求助于搜題軟件。記者使用手機搜索，發(fā)現(xiàn)十多款不同的搜題軟件，功能包括輸入搜題、拍照搜題、語音搜題、答案解析、同步練習等，就連作文都可以搜索。（2月28日《中國青年報》）

　　面對不會的難題，不是苦苦思索尋求突破，而是拍照上傳然后下載答案�！@樣的解題過程，來得輕松方便。正因為此，搜題軟件才備受一些學生的歡迎。

　　然而，搜題軟件越是受歡迎，筆者越是擔憂。

　　當搜題軟件成為學生不可或缺的“工具”時，他們在學習上又收獲了什么？看起來，搜題軟件讓學生快速解決問題，按時上交作業(yè)，可實際上，他們卻不曾獨立思考過，也不曾用心努力過，他們所做的，就是將別人給出的答案重抄一篇而已。

　　時下的學校幾乎都禁止學生帶手機入學，若是學生使用智能手機，問題主要出在家長的身上。誠然，出于聯(lián)系的必要，孩子有時候要用到手機，但普通的手機足以滿足基本的通信功能。但遺憾的是，如今的一些家長，或是禁不起孩子的軟磨硬泡，或是自身虛榮心較強，早早就給孩子配備了功能強大的智能手機。結果好了，手機竟然成了孩子的“抄襲工具”。

　　搜題軟件的走紅，既說明了孩子在學習上的懶惰，也說明了家長在教育上的失職。因此，面對走紅的搜題軟件，家長應當狠下心來，將智能手機從孩子的生活中徹底“屏蔽”掉，從而讓孩子失去可以依賴的拐杖，在學習上不得不獨立起來。