漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號�！痘茨献印分性疲骸皞}頡作書而天雨粟，鬼夜哭�！眰}頡造字雖是古代神話傳說，有一定的夸張色彩，但能展現(xiàn)出漢字藝術(shù)的博大精深。近日，有一則題為“大學(xué)生手寫400字簡歷有24個錯別字面試遭拒”的消息，消息稱今年大四畢業(yè)生小蔡在面試環(huán)節(jié)填寫自己簡歷時寫了24個錯別字，被公司拒之門外。這種現(xiàn)象在讀圖與網(wǎng)絡(luò)時代的當(dāng)下是再平常不過的，經(jīng)濟的高速發(fā)展，使電腦輸入漸漸代替了筆頭功夫，人們常常是提筆忘字，寫錯別字，書寫能力急劇下降。

　　漢字書寫是關(guān)乎中國文化發(fā)展與傳承的一件大事。魯迅先生曾說過：“漢字有三美，音美、形美、意美。”漢字書寫主要展現(xiàn)的是形美。形美主要是指漢字的間架結(jié)構(gòu)和部件組成的意義，從形美可以窺見中國漢字的文化與審美價值。近兩年，中央電視臺推出的《漢字聽寫大會》和《漢字英雄》等節(jié)目，雖然一定程度上引起了人們對漢字的審美文化意義的探討與理論研究，但在實踐層面上，國人的漢字書寫能力急需提高。

　　在全球化的今天，漢字書寫能力是一項非常重要的能力。人們常說：“字如其人”，小蔡就是因?qū)戝e別字對自己帶來不好影響的一個鮮明例證。因此，提高全民漢字書寫能力迫在眉睫。

　　我國應(yīng)該建立從小學(xué)到大學(xué)的漢字書寫長效機制，積極倡導(dǎo)國人樹立終身學(xué)習(xí)語言文字的意識，中小學(xué)校和高等院校也必須為學(xué)生開設(shè)漢字書寫課程，鼓勵學(xué)生增加寫字動手的機會，無論是鋼筆字，還是毛筆字，都要進行不斷歷練才能寫好方塊字。漢字的一撇一捺的組合、運思、下筆都要經(jīng)過練習(xí)才能完成好。杜甫在《奉贈韋左丞二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”陸游《冬夜讀書示子聿》：“紙上得來終覺，絕知此事要躬行�！睂懽帧⒆x書、運思與表達是一個長期積累的過程，只有懂得漢字書寫的重要性，才能保持漢字自身文化的獨立性，才能讓“失寫癥”不再流行。

　　只有全民參與到漢字書寫當(dāng)中，將漢字書寫作為一種生活習(xí)慣，才能使自己完全融入在文化帶來的快樂中。只有掀起全民漢字書寫的熱潮，才能提高自己的審美認知和內(nèi)在價值感，才能在建設(shè)社會主義和諧社會的道路上不斷提高我國的文化軟實力。