以提升青年職工業(yè)務(wù)技能水平、檢驗(yàn)“以師帶徒”工作階段性實(shí)效的師徒挑戰(zhàn)賽近日在北京郵區(qū)中心局平信按址車間拉開(kāi)帷幕。近年來(lái)，中心局工會(huì)通過(guò)師徒共同參與，在賽中學(xué)，在學(xué)中干，形成“以賽促學(xué)”的良好氛圍。（5月27日本報(bào)1版）

　　新聞圖片讓人仿佛回到過(guò)去“師傅帶徒弟”的那個(gè)年代，人們不禁感嘆：“師傅帶徒弟的好傳統(tǒng)又回來(lái)了”！師傅帶徒弟，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以前是比較常見(jiàn)的。不知從何時(shí)起，“以師帶徒”的好傳統(tǒng)漸漸式微了，再后來(lái)這種形式，基本被崗前培訓(xùn)所取代了�！皫煄健笔浅浞掷矛F(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代人才的有效培訓(xùn)方式，是傳授知識(shí)和技能的良好途徑，是員工培訓(xùn)工作的重要組成部分，是企業(yè)人才建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明“崗前培訓(xùn)”并不能替代“師帶徒”的“傳幫帶”的技能傳授，師傅的許多“絕活”是長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是“崗前培訓(xùn)”所無(wú)法替代和包攬的。

　　愿“以師帶徒”成為新常態(tài)。應(yīng)該通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，大力倡導(dǎo)“師帶徒”的好傳統(tǒng)，并發(fā)揚(yáng)光大，把“師帶徒”的技能傳授與員工“崗前培訓(xùn)”進(jìn)行有效結(jié)合，通過(guò)各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽搞好傳幫帶，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的制度來(lái)調(diào)動(dòng)“師帶徒”的積極性。