眾聲喧嘩（李法明 漫畫）

　　近日，“千萬(wàn)別報(bào)體”躥紅網(wǎng)絡(luò)：“千萬(wàn)別報(bào)漢語(yǔ)言，因?yàn)榘咨纤哪陮W(xué)”，“千萬(wàn)別報(bào)廣告設(shè)計(jì)，因?yàn)槟銜?huì)加班加到吐”……針對(duì)即將填報(bào)志愿的廣大高考學(xué)子，已參加工作的師兄師姐們作為過(guò)來(lái)人紛紛曬出“千萬(wàn)別報(bào)xx專業(yè)”的心得體會(huì)，總結(jié)諸多自認(rèn)為“坑爹”的專業(yè)。作為對(duì)各職業(yè)特性的另類描述，“千萬(wàn)別報(bào)體”因自身的冷幽默得到了網(wǎng)友的共鳴，卻也反映出當(dāng)代社會(huì)尤其是年輕人群體中存在的一些問(wèn)題。（7月2日新京報(bào)）

　　“千萬(wàn)別報(bào)體”與其說(shuō)是過(guò)來(lái)人基于目前從事的工作對(duì)當(dāng)初所選專業(yè)的一種另類總結(jié)，更不如說(shuō)是當(dāng)前年輕人對(duì)工作、生活壓力的一種情緒宣泄。但若將“當(dāng)不了老板”、“找不到對(duì)象”等一切問(wèn)題都?xì)w咎于當(dāng)初的專業(yè)選擇，卻顯得過(guò)于牽強(qiáng)、有失偏頗。在抱怨當(dāng)初專業(yè)沒(méi)選對(duì)之前，過(guò)來(lái)人們有沒(méi)有反省過(guò)自己是否在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里，為提升自身的綜合素質(zhì)盡到了最大努力？

　　這些調(diào)侃、挖苦式的“千萬(wàn)別報(bào)體”是過(guò)來(lái)人們充滿怨氣的吐槽，雖然帶有很大的主觀片面性，但其隱藏的問(wèn)題也值得深思。

　　老式古板的課程安排與新型思維模式的沖突、脫節(jié)落后的專業(yè)知識(shí)教授與市場(chǎng)對(duì)人才能力的實(shí)際需求的矛盾、單純的象牙塔生活與殘酷職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)造成的巨大落差，都會(huì)使學(xué)生對(duì)高校學(xué)習(xí)的作用、尤其是專業(yè)選擇的正確性產(chǎn)生質(zhì)疑。可以說(shuō)，學(xué)生就業(yè)狀況不如意，與高校一些專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)脫節(jié)，盲目設(shè)置熱門專業(yè)等有很大關(guān)系。高校對(duì)于專業(yè)的設(shè)置，應(yīng)該有一個(gè)前瞻的機(jī)制；對(duì)于教學(xué)工作，也要與時(shí)俱進(jìn)。

　　此外，過(guò)來(lái)人后悔自己所學(xué)專業(yè)，也反映出學(xué)生生涯規(guī)劃教育的缺失。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)期間最重要的就是認(rèn)真讀書抓成績(jī)，很多學(xué)校也沒(méi)有提供適當(dāng)?shù)纳囊?guī)劃教育，使學(xué)生們認(rèn)為讀書期間的人生目標(biāo)就是高考。高考一旦過(guò)去，就迷茫不知所措：失去了努力的方向、沒(méi)有未來(lái)的打算，面對(duì)多種多樣的專業(yè)竟然連選擇的方法都不知道，只能人云亦云、亦步亦趨。只有加強(qiáng)生涯規(guī)劃意識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓其能有目的、有方向地去學(xué)習(xí)發(fā)展，才能真正認(rèn)識(shí)自己，在人生的十字路口上做出及時(shí)、適當(dāng)?shù)倪x擇。

　　在人生道路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，慎重的抉擇是必須的。專業(yè)的選擇如人飲水，冷暖自知。自己不親自去體驗(yàn)，就永遠(yuǎn)不能明白個(gè)中滋味。因此，學(xué)生們選擇專業(yè)時(shí)，除了聽取他人意見(jiàn)外，更要聽從自身內(nèi)心的需求，多從個(gè)人的興趣、天賦、特質(zhì)出發(fā)，做出理性的選擇，而不是被別人的感覺(jué)牽著鼻子走。