圖為，正在給學(xué)生授課的教師。圖片來源，新華網(wǎng)。

　　今天是教師節(jié)，很多人都在琢磨給老師送上一件什么禮物。

　　老師們確實很辛苦，我們也應(yīng)該送給他們一份“禮物”，這份禮物就是讓老師“安心教書”。

　　社會上的高度期待，家長們的個性化需求，學(xué)生們的各異形態(tài)，輿論中的刻板印象；龐雜工作的紛至沓來，收入支出的難以平衡，職稱評定的曲折崎嶇，考核評判的復(fù)雜多重……這些來自于方方面面的壓力使得老師們安心教書并不容易。

　　要想讓老師安心教書，不僅需要老師自身能力、水平、素質(zhì)的提高，還需要社會各界的共同努力。畢竟，只要求老師“燃燒”自己，而不給老師提供“補給”的資源和方法，顯然是不行的。

　　所以，教育主管部門應(yīng)該在教師待遇提升、晉升通道、合理合法權(quán)利維護方面做好頂層設(shè)計和機制保障。當(dāng)然，還有一點很重要，那就是選派一些為人正直、公平公正的干部擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。他們是給老師送“安心大禮包”的重要參與者。

　　還有一支力量不可忽視，那就是家長。家長支持與否直接影響到老師執(zhí)教的方法、勇氣和魄力。最好的方式應(yīng)該是老師家長共用一架望遠(yuǎn)鏡，“莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量”，相互信任、相互配合，為孩子們也為中國的教育事業(yè)共同打造一個可以安心的空間。

　　實際上，無論時代如何發(fā)展，教室里的課桌都應(yīng)該是安靜的、清凈的和干凈的，要想做到這一點，讓老師首先安下心很重要。所以，我們要送給老師的最好的禮物，何嘗不也是送給社會的最好的未來。

        令人高興的是，剛剛召開的中央深改委會議已經(jīng)審議通過了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》，“意見”指出，要“切實減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，讓中小學(xué)教師潛心教書、靜心育人”。

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