圖為，2019年6月30日因心臟驟停不幸離世的北京同仁醫(yī)院眼科青年醫(yī)師王輝同志生前參加醫(yī)院組織的義診活動。圖片來源，北京同仁醫(yī)院供圖。

　　近日，兩名青年醫(yī)生的英年早逝引發(fā)輿論關注，而其去世原因均與心血管疾病有關。這也暴露出長期以來青年醫(yī)生的高負荷工作狀態(tài)。

　　我國臨床醫(yī)生的培養(yǎng)周期較長，從五年本科、三年碩士、三年博士再到規(guī)范化培訓，年限達到了兩位數(shù)，這使得臨床醫(yī)生在初入職場時，已經(jīng)面臨較大的家庭生活和責任壓力。加之在現(xiàn)有的職稱評審體系下，臨床醫(yī)生的職稱晉升也需要科研成果，使得年輕醫(yī)生不得不在工作上“一根蠟燭兩頭燒”，去兼顧臨床和科研工作。另外，每日診臺前排著長隊的病患，白加黑的值班，節(jié)假日的門診，都消耗著年輕醫(yī)生的精力，最終透支著他們的生命。長此以往，倒下的不只是優(yōu)秀的年輕醫(yī)生，還有高考時年輕學子矢志懸壺的心。

　　為青年醫(yī)生減負，首先要明白負擔從哪里來。很多醫(yī)院都把博士作為入職門檻，導致醫(yī)生培養(yǎng)年限變相增加，但學習11年后才取得的博士學位，真的是做好臨床的必要條件么？同理，一個優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，必須要發(fā)表有足夠影響因子的科研論文么？八年制的臨床醫(yī)學培養(yǎng)是否已經(jīng)足以應對一般臨床診療？職業(yè)評價體系中臨床和科研是否應當分開？這些問題值得深思。

　　為年輕醫(yī)生減負，并不意味著公眾所獲得的診療服務就會變差。如果醫(yī)療資源供給多元化、豐富化，那么年輕醫(yī)生的工作環(huán)境、工作壓力也會得以改善，群眾的看病體驗感也會提升。而這，就需要加大醫(yī)療資源投入，這樣的投入包括了硬件和軟件，如果只是醫(yī)院大樓蓋起來，醫(yī)生、護士的編制卻未增加，那么即便擁有先進的醫(yī)療設備，依然不能祛除年輕醫(yī)生的黑眼圈。

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