本月下旬，各省高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)將陸續(xù)出爐，對(duì)于學(xué)籍所在省份采取考后報(bào)志愿的考生及其家長(zhǎng)而言，如何選專(zhuān)業(yè)，成為人生中的一次重要選擇。

　　由于每年高招之時(shí)，恰逢高校畢業(yè)生就業(yè)離校，不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)薪資排行信息在互聯(lián)網(wǎng)上隨時(shí)可見(jiàn)，這也使得很多考生和家長(zhǎng)將就業(yè)薪資高的專(zhuān)業(yè)作為報(bào)考首選。畢竟，寒窗苦讀12年，無(wú)論哪個(gè)家長(zhǎng)，都希望自家孩子能就讀于更有前途的專(zhuān)業(yè)。

　　但問(wèn)題是，“錢(qián)途”與前途，兩者之間并不劃等號(hào)。

　　如果僅就薪資本身而言，高考入學(xué)時(shí)的高薪職業(yè)，不一定在四年之后依然高薪，因?yàn)閳?bào)考和從業(yè)人數(shù)的增加，會(huì)改變就業(yè)市場(chǎng)的供求關(guān)系，四年之中行業(yè)發(fā)展也會(huì)出現(xiàn)變化。更何況，起薪高的專(zhuān)業(yè)，不見(jiàn)得一直保持較高的薪資水平。

　　最重要的一點(diǎn)是，薪資水平不能被當(dāng)做職業(yè)前景的唯一考量指標(biāo)。

　　專(zhuān)業(yè)其實(shí)并無(wú)好壞之分，關(guān)鍵是，要看哪些專(zhuān)業(yè)更能適合孩子自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且符合社會(huì)需要。每一個(gè)孩子的性格愛(ài)好和人生理想是不同的，適合其的專(zhuān)業(yè)也是不同的。在適合自身的專(zhuān)業(yè)就讀，未來(lái)方能更有前途。

　　如果對(duì)照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)很多學(xué)生還是不知道該選什么。因?yàn)�，在之前的三年高中教育中，絕大部分學(xué)生，沒(méi)有接受過(guò)任何職業(yè)規(guī)劃方面的教育，他們不了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)對(duì)應(yīng)的不同工作。與培養(yǎng)綜合素質(zhì)和挖掘潛力相比，高中階段的老師和家長(zhǎng)們，更在意孩子考多高的應(yīng)試分?jǐn)?shù)，考入哪一級(jí)別的學(xué)校，而非考慮去培養(yǎng)孩子成為哪種行業(yè)的人才。而在發(fā)達(dá)國(guó)家的教育體系中，這樣的職業(yè)路徑分類(lèi)，甚至在高中階段就已完成。

　　另外，絕大部分大學(xué)都對(duì)就讀后轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)設(shè)定非常高的門(mén)檻，使得高招專(zhuān)業(yè)填報(bào)成了“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，一旦出錯(cuò)難免抱憾終生。這就不難解釋為何考生和家長(zhǎng)會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)填報(bào)如此焦慮，以至于只能用“就業(yè)薪資”這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇了。

　　360行，行行出狀元。或者說(shuō)，360行，行行都是社會(huì)所需要的。如果優(yōu)質(zhì)生源全部扎堆“高薪”專(zhuān)業(yè)，那么將使得不同領(lǐng)域之間出現(xiàn)人才配置不均。那樣的話(huà)，只看“錢(qián)途”的高招志愿，影響的將不只是考生個(gè)人。

　　改變這一情況，一方面，應(yīng)在高中階段，通過(guò)健全素質(zhì)教育體系，增加職業(yè)規(guī)劃教育內(nèi)容，另一方面，高校也應(yīng)當(dāng)增加通識(shí)類(lèi)教育，允許學(xué)生在接受通識(shí)教育之后，自由選擇更適合自己未來(lái)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。

　　古話(huà)說(shuō)，“男怕入錯(cuò)行”。要想選對(duì)行，前提是更了解自己，而非更了解別人。