2017年暑期，月薪3萬元支撐不起孩子暑假的新聞一度引發(fā)熱議。兩年后的今天，這一費(fèi)用上升到8萬元——據(jù)《中國青年報》報道，今年暑假即將結(jié)束，一位母親曬出孩子的暑期賬單，花式培訓(xùn)班、花式海外游學(xué)等，總費(fèi)用7.4萬元，其中游學(xué)占了5萬元。

　　游學(xué)，想說愛你不容易

　　“世界那么大，我想去看看”，這句話如今已不僅是上班族對“詩和遠(yuǎn)方”的調(diào)侃，它同樣是學(xué)生族的權(quán)利，而游學(xué)則讓這份情懷有了更加正當(dāng)?shù)拿�義和使命。

　　讀萬卷書，還要行萬里路。開眼界，長見識，鍛煉生活和交往能力，游學(xué)的種種好處自不必多說。

　　只可惜，一直以來，游學(xué)的名聲并不太好——價格畸高、重游輕學(xué)、安全隱患等等。宣傳誘人的海外名校游，有的就是轉(zhuǎn)一圈校園、上一天英語課，和當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生座談半天，剩下的時間則用來逛公園、刷游樂場或百貨商店。

　　貴要貴得有道理

　　如今一些游學(xué)產(chǎn)品，已然不再是“大路貨”——線路是大學(xué)歷史系教授設(shè)計的，不走傳統(tǒng)的旅游景點(diǎn)，很多是基本沒游客的博物館和沒有對外開放的考古現(xiàn)場，現(xiàn)場講解的也不是導(dǎo)游和講解員，而是博物館和考古隊(duì)的研究員。帶隊(duì)的博士老師不但隨時可以答疑，一天行程結(jié)束之后，還會幫孩子們復(fù)盤，把白天的內(nèi)容再串一遍，甚至還會把孩子們分成兩個隊(duì)，來個PK賽啥的。

　　可見，用心get到學(xué)生的需求點(diǎn)，游學(xué)未必就是雞肋，而是成為它本該有的模樣——一種獨(dú)特的、無可取代的學(xué)習(xí)方式。

　　從孔子周游列國，到徐霞客行游四方，再到近代學(xué)人四處訪學(xué)，從古至今，再遠(yuǎn)的距離都阻擋不了人們內(nèi)心對“別處”的好奇和向往。

　　眼下的游學(xué)，不僅承載著人們對遠(yuǎn)方的憧憬，還是人們對學(xué)習(xí)過程和品質(zhì)有更高層次追求的表現(xiàn)。從這個意義上說，教育領(lǐng)域也該來一場“供給側(cè)改革”。

　　在美國，正規(guī)夏令營任教的老師需要先參加相關(guān)培訓(xùn)和考試，持證上崗。在日本，游學(xué)是公共教育的一部分，全國修學(xué)旅行研究協(xié)會等機(jī)構(gòu)會提供大量專業(yè)游學(xué)方案和服務(wù)。在精準(zhǔn)定位需求、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計之外，成熟的行業(yè)規(guī)范和體系也必不可少。

　　只是“拋磚引玉”

　　當(dāng)然，游學(xué)本身承載不了過多過高的期待。游學(xué)，更多是一種“拋磚引玉”——身臨其境、耳濡目染，為的是打開未知、激發(fā)興趣，點(diǎn)燃了心中的“小火苗”，后續(xù)漫長的探索和學(xué)習(xí)過程，仍需要自己來完成。這其實(shí)與聽完了講座，回去還是要認(rèn)真讀書，做過了筆記，日后還需要時時翻看，是一樣的道理。

　　更重要的是，對家長而言，給孩子報名游學(xué)團(tuán)，或許能讓暑假變得不那么難熬，卻代替不了對孩子自身特點(diǎn)和興趣的觀察，對游學(xué)項(xiàng)目的比較和研究，對家庭教育的重視和調(diào)整，等等。在孩子成長和教育的漫漫航程上，家長是不可缺席的瞭望員，甚至是把控大局的掌舵者。

　　打開游學(xué)這扇窗，多元化的教育理念和實(shí)踐已然不再遙遠(yuǎn)，人們看到了教育的更多可能。

　　什么時候，游學(xué)不再是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅行社、學(xué)校等多方合謀的圈錢套路，不再是城市精英祈求孩子不進(jìn)入鄙視鏈底端的賭注，不再是逃離生活的茍且和地理空間上的簡單跨越，而真正成為一次純粹的思想穿越、身心成長——期待這一天早日到來。