顧炎武自稱“五十以后，篤志經(jīng)史”（《亭林文集·與人書(shū)二十五》）。顧炎武五十歲那年，也就是1662年，發(fā)生了很多事。南明永歷皇帝遇害，鄭成功病逝，李定國(guó)病逝，魯王朱以海病逝，明朝復(fù)興幾無(wú)可望。于是，顧炎武全身心投入到經(jīng)史研究當(dāng)中，以求發(fā)明大義，明道救世。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)所著《日知錄》是為后之興王所準(zhǔn)備的：“若其所欲明學(xué)術(shù)正人心，撥亂世，以興太平之事，則有不盡于是刻者。須絕筆之后，藏之名山，以待撫世宰物者之求。”（《日知錄》自序）這與孔子于獲麟之后，自嘆“吾道窮矣”，然后“制《春秋》之義，以俟后圣”（《春秋公羊傳·哀公十四年》）何等相似！顧炎武此時(shí)可謂與孔子心有戚戚焉，孔子當(dāng)年作《春秋》之事成了他效仿的對(duì)象。

　　由此在群經(jīng)之中，顧炎武對(duì)《春秋》尤加垂意。他曾說(shuō)“夫子之文章莫大乎《春秋》”（《日知錄》卷七）。顧炎武對(duì)《春秋》的重視，也正與其治學(xué)宗旨及其對(duì)《春秋》的認(rèn)識(shí)緊密有關(guān)。顧炎武反對(duì)“明心見(jiàn)性之空言”，主張“讀九經(jīng)自考文始，考文自知音始”（《亭林文集·答李子德書(shū)》），提出了由音韻文字而通經(jīng)的治學(xué)路徑，開(kāi)乾嘉學(xué)術(shù)之先聲。但顧炎武的學(xué)術(shù)旨趣實(shí)與乾嘉之學(xué)有著很大的不同。他強(qiáng)調(diào)“君子之為學(xué)，以明道也，以救世也”（《與人書(shū)二十五》），主張“明六經(jīng)之旨，通當(dāng)世之務(wù)”（《亭林文集·生員論中》），也就是說(shuō)，通經(jīng)致用、經(jīng)世濟(jì)民才是顧炎武治學(xué)的終極目標(biāo)。顧炎武有一句著名的論斷：“古之所謂理學(xué)，經(jīng)學(xué)也�！保ā锻ち治募づc施愚山書(shū)》）此說(shuō)固是對(duì)宋明理學(xué)的一種批判，但同時(shí)也表達(dá)了視經(jīng)學(xué)為義理之學(xué)的觀點(diǎn)。

　　《春秋》在顧炎武看來(lái)恰恰是一部“天下后世用以治人之書(shū)”，是一部孔子寄寓大義規(guī)范后世的經(jīng)書(shū)。他說(shuō)：“孔子之刪述六經(jīng)，即伊尹、太公救民于水火之心，而今之注蟲(chóng)魚(yú)、命草木者，皆不足以語(yǔ)此也。……夫《春秋》之作，言焉而已，而謂之行事者，天下后世用以治人之書(shū)，將欲謂之空言而不可也。愚不揣，有見(jiàn)于此，故凡文之不關(guān)于六經(jīng)之旨、當(dāng)世之務(wù)者，一切不為�！保ā锻ち治募づc人書(shū)三》）這里，顧炎武明確表達(dá)了不屑只為考據(jù)、訓(xùn)詁之學(xué)的學(xué)術(shù)旨趣，更表明了他對(duì)《春秋》一經(jīng)的認(rèn)識(shí)。

　　但顧炎武又強(qiáng)調(diào)“圣人之經(jīng)平易正大”，“其文則史也，史之所無(wú)，夫子不得而益也”（《日知錄》卷四），認(rèn)為《春秋》并無(wú)前儒所說(shuō)的那么多繁雜的義例，孔子只是在魯史的基礎(chǔ)上進(jìn)行刪削，很多時(shí)候是直書(shū)而義自見(jiàn)。

　　顧炎武對(duì)中唐以降的舍傳求經(jīng)乃至宋、明的各自為傳、改經(jīng)疑經(jīng)之風(fēng)甚為不滿，他批評(píng)說(shuō)：“近代之人，其于讀經(jīng)鹵莽滅裂，不及昔人遠(yuǎn)甚。又無(wú)先儒為之據(jù)依，而師心妄作，刊傳記未已也，進(jìn)而議圣經(jīng)矣。更章句未已也，進(jìn)而改文字矣。此陸游所致慨于宋人，而今且彌甚！”（《日知錄》卷二）他提出應(yīng)當(dāng)“備三傳、啖、趙諸家之說(shuō)以存《春秋》”（《日知錄》卷一），主張會(huì)通三傳，不主一家，既批判三傳各守藩籬，又抨擊宋人棄傳注而憑己意。從《日知錄》中顧炎武對(duì)三傳及后世諸家之說(shuō)的折中去取，就可以很鮮明地看出他這種不主一家的態(tài)度。

　　顧炎武春秋學(xué)的治學(xué)方法，即如顧炎武在《左傳杜解補(bǔ)正》序所說(shuō)的：“若經(jīng)文大義，《左氏》不能盡得而《公》《谷》得之，《公》《谷》不能盡得而啖、趙及宋儒得之者，則別記之于書(shū)。”其著作《日知錄》之《春秋》卷亦是“有一、二百條”從《左氏》，另有部分從《谷梁》和《公羊》，再有部分則“自為之說(shuō)”。也就是以《左傳》為立論基礎(chǔ)，再補(bǔ)以《公羊傳》《谷梁傳》乃至后世諸家之說(shuō)，最后再申己說(shuō)。值得注意的是，所謂的“自為之說(shuō)”，顧炎武強(qiáng)調(diào)“非敢創(chuàng)前人所未有”（《亭林文集·答俞右吉書(shū)》），并非全憑己意，也有來(lái)自古人的依據(jù)，明確將自己的這種方法與宋、明儒者的那種治學(xué)之風(fēng)做了區(qū)別。

　　顧炎武又說(shuō)：“《左氏》之解經(jīng)，于所不合者亦多曲為之說(shuō)�！保ā度罩洝肪硭模╋@然其對(duì)《左傳》的解經(jīng)也非常不滿。而反觀其說(shuō)《公羊傳》和《谷梁傳》雖然“穿鑿以誤后人者亦不少”，但“宏綱大指得圣人之深意者凡數(shù)十條”，評(píng)價(jià)亦可謂不低。因?yàn)椤蹲髠鳌吩斢谟浭�，而顧炎武又欲從“行事”而窺得《春秋》大義，所以必然以《左傳》為立論基礎(chǔ)。而《左傳》對(duì)《春秋》的詮釋是一種史學(xué)的路徑，與顧炎武視《春秋》為經(jīng)學(xué)、為義理之學(xué)相背，所以又必須以講究《春秋》大義的《公羊傳》和《谷梁傳》以濟(jì)其窮。他的春秋學(xué)是要在通訓(xùn)詁、明史法的基礎(chǔ)上，講清大義。因此，他既宣稱“六經(jīng)之所傳，訓(xùn)詁為之祖”，同時(shí)也感慨“微言既以絕”，推崇漢代首倡《春秋》大義的公羊大師董仲舒“不有董夫子，大道何由明”（《亭林詩(shī)集·述古》）。從這樣一個(gè)角度，我們就可以很好理解顧炎武對(duì)三傳的態(tài)度及其春秋學(xué)的治學(xué)方法了。

　　那么，顧炎武的《春秋》大義的主要內(nèi)容是什么呢？他自己曾明確說(shuō)：“《春秋》之義，尊天王攘夷狄，誅亂臣賊子，皆性也，皆天道也�！保ā度罩洝肪砥撸┮簿褪钦f(shuō)，尊王攘夷、誅亂臣賊子，就是《春秋》大義中顧炎武最為重視的內(nèi)容。

　　尊王之義歷來(lái)為說(shuō)《春秋》者所主，顧炎武更是左批公羊家的“王不書(shū)‘天’”的貶王說(shuō)，認(rèn)為“孰有貶及于天王”；右批《左傳》“王貳于虢”“王叛王孫蘇”之說(shuō)有辱天王之尊，“不知《春秋》之義甚矣”（《日知錄》卷四）。而實(shí)際上尊王在顧炎武那里還有更深層的含義。他說(shuō)：“《尚書(shū)》之文但稱王，《春秋》則曰天王，以當(dāng)時(shí)楚、吳、徐、越皆僭稱王，故加天以別之也。趙子曰‘稱天王以表無(wú)二尊也’�！保ā度罩洝肪硭模╋@然顧炎武的尊王更強(qiáng)調(diào)王的正統(tǒng)。

　　在親自參與抗清斗爭(zhēng)失敗后，顧炎武長(zhǎng)期以明遺民自處。因此他借說(shuō)尊王否認(rèn)清朝的正統(tǒng)性，其說(shuō)攘夷也是如此。對(duì)于《春秋》的夷夏之義，顧炎武有很多闡述，如說(shuō)：“《春秋》之于夷狄，斤斤焉不欲以其名與之也�！ト酥猓怪坏缅嵬谥邢囊��！比缓笏致�(lián)系后世之事，說(shuō)“五胡十六國(guó)之輩夷之而已，至魏齊周則不得不成之為國(guó)而列之于史，金元亦然”（《日知錄》卷四）。所謂“金元亦然”，其潛臺(tái)詞“清亦然”已經(jīng)呼之欲出。由此顧炎武春秋學(xué)高舉尊王攘夷的現(xiàn)實(shí)意義也就可知了。

　　顧炎武更說(shuō)：“君臣之分所關(guān)者在一身，夷夏之防所系者在天下。故夫子……以天下為心也。夫以君臣之分猶不敵夷夏之防，而《春秋》之志可知矣�！保ā度罩洝肪砥撸┤绱艘粊�(lái)，在顧炎武那里攘夷則要更重于尊王了。

　　顧炎武作有“縞素稱先帝，《春秋》大復(fù)仇”（《亭林詩(shī)集·感事》）的詩(shī)句。在《日知錄》卷四中，他譏刺魯莊公“忘父而與仇通”，駁斥《左傳》在解釋“趙盾弒其君”時(shí)的“越境乃免”說(shuō)，提出“君臣之義無(wú)逃于天地之間”，強(qiáng)調(diào)為君父復(fù)仇是臣子不可推卸的責(zé)任。在《日知錄》卷十三，顧炎武特列“降臣”一條，大力褒揚(yáng)忠君而死的王蠋、弘演和孤忠復(fù)國(guó)的田單為“人臣之鵠”，貶斥降臣“行若狗彘而不之愧”“不齒于人類”�！皣�(guó)無(wú)守臣，人無(wú)植節(jié)，反顏事仇”，恰恰就是明亡之時(shí)的真實(shí)寫照。

　　顧炎武還對(duì)清朝借為明討賊復(fù)仇的名義行取代明朝之實(shí)進(jìn)行了揭露。如其論說(shuō)夏徵舒弒陳靈公，孔寧、儀行父引楚師討夏徵舒一事，以孔寧、儀行父是“《春秋》之罪人”，因?yàn)槌f王誅殺夏徵舒后差點(diǎn)就把陳國(guó)變成楚國(guó)的一個(gè)縣。他批評(píng)杜預(yù)“托楚以報(bào)君之仇”之說(shuō)“使后世詐諼不忠之臣得援以自解”，這難道不是指的引清兵入關(guān)的吳三桂？又說(shuō)“其亦愈于今之已為他人郡縣而猶言報(bào)仇者與”，這劍指何方豈不是也非常清楚？

　　可見(jiàn)，顧炎武的《春秋》之學(xué)絕非埋頭訓(xùn)詁，也絕非空講義理，他對(duì)《春秋》大義的抉擇是與現(xiàn)實(shí)緊密相連的。（作者單位：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所）