學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。黨員領導干部的知識素養(yǎng)不僅反映個人的品質修養(yǎng)和領導藝術，更決定了其執(zhí)政能力的高低，關乎一個部門、一個地區(qū)的發(fā)展。隨著時代的發(fā)展，對領導干部的要求越來越高。黨員領導干部要發(fā)揮先鋒模范作用，匯聚力量造福一方百姓，必須與時俱進，加強學習，提升自身素質，真正讓勤于學習善于學習成為一種習慣。具體來說，要從閱讀、月讀、“悅讀”三個方面下功夫。

　　擴大閱讀范圍，形成學習全面化。知識的增加、本領的提高不是讀幾本好書、聽幾場講座、參加幾期培訓班就能做到的，而要靠日常的積累、平時的思考。領導干部應自覺制定學習計劃，查缺補漏，以適應新形勢的需要。除了看報刊、學文件，更要讀原著、品美文；除了閱讀政治、社會、文化、理論等方面的書籍，更要廣泛涉獵經濟、法律、科技、市場、管理等各領域的前沿知識。通過廣泛閱讀，拓寬知識面，更新思想觀念，理清發(fā)展思路，提高科學決策和把握全局的能力。

　　建立月讀制度，形成學習規(guī)范化。使讀書學習成為黨員領導干部的一種習慣，一種自覺行動，必須建立健全相關讀書制度，使讀書學習制度的價值取向與認知模式成為領導干部的廣泛共識，既提高學習和管理的效率，更減少公共管理資源的浪費。如建立領導干部每月必讀書目錄庫，形成讀一本好書制度，使勤讀書、讀好書成為領導干部工作和生活的一部分。注重學習內容與主題緊扣相關工作，圍繞重點難點問題，確定學習內容，設置研討專題，形成多樣化的學習方式和方法，提高學習效果。

　　培養(yǎng)“悅讀”興趣，形成學習常態(tài)化。興趣是最好的老師。獨讀書不如齊讀書，有思想的交流與撞擊才能迸發(fā)出火花，形成力量。把讀書學習落到實處，形成學習常態(tài)化，應該建立多樣化的學習載體和平臺，培養(yǎng)閱讀興趣，提高學習樂趣。通過開展讀書交流匯報會、新書推薦、閱讀指導等活動，為黨員領導干部讀書學習提供多種選擇的平臺，激發(fā)自覺學習的興趣和參與熱情，讓黨員領導干部享受讀書學習的快樂，從而把讀書學習當成一種日常習慣、一種生活態(tài)度，當成一種精神需求、一種人生信念。（作者單位：自治區(qū)黨委講師團）