堅持問題導(dǎo)向，邊學(xué)邊查邊改，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個基本要求。群眾最反感的是形式主義，最期盼的是解決問題。中央也一直強(qiáng)調(diào)，解決問題是硬道理，不解決問題就是最大的走過場。十八大以來，我們黨抓作風(fēng)、抓黨建，之所以受到社會普遍點贊，就是因為堅持從問題出發(fā)，解決了一大批群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，讓黨風(fēng)民風(fēng)為之一新，使黨心民心為之一振。實踐證明，有的放矢事易成，學(xué)習(xí)教育要取得實效，關(guān)鍵在要把問題找出來、把規(guī)矩立起來、讓紀(jì)律嚴(yán)起來，以解決問題為動力來推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，以解決問題為標(biāo)準(zhǔn)來檢驗學(xué)習(xí)教育的效果，把解決問題貫穿始終。

　　堅持問題導(dǎo)向，首在聚焦問題。此次全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨落實基層黨建重點任務(wù)推進(jìn)會，通報了5個方面的突出問題，充分體現(xiàn)了強(qiáng)化問題導(dǎo)向、敢于較真碰硬的精神。這讓我們意識到，解決學(xué)習(xí)教育“燈下黑”的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部就要帶頭示范，改變學(xué)得“不深不透”、做得“不嚴(yán)不實”、“手電筒照人不照己”；解決基層黨組織軟弱渙散問題、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，就要充分發(fā)揮黨支部主體作用，把“處方權(quán)”往下放，讓基層當(dāng)好“小郎中”；解決非公企業(yè)和社會組織黨建“覆蓋難”的問題，就要以創(chuàng)新工作思路、勇于攻堅克難，迅速扭轉(zhuǎn)“兩新”組織黨建薄弱問題；解決黨員教育管理“寬松軟”的問題，就要嚴(yán)把“入口”關(guān)、強(qiáng)化教育管理、不做“老好人”，盯緊黨員教育管理各個環(huán)節(jié)，在解決實際問題中把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)立起來、把合格黨員的形象樹起來。

　　堅持問題導(dǎo)向，更要標(biāo)本兼治、解決根源性問題。聯(lián)系實際、對癥下藥，重在以問題整改落實為突破口，以點帶面、整體推進(jìn)，而不能“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是各級黨組織的一項重大政治責(zé)任，層層壓實責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力，才能避免效應(yīng)遞減；針對存在的問題，舉一反三、主動補(bǔ)齊短板，才能讓基層黨建任務(wù)落實落地；利劍高懸、鐵面問責(zé)，才能倒逼責(zé)任落實，推動管黨治黨從“寬松軟”走向“嚴(yán)緊硬”。

　　哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“如果你從肯定開始，必將以問題告終；如果你從問題開始，必將以肯定結(jié)束�！币跃珳�(zhǔn)精細(xì)抓問題查擺、以勁風(fēng)厲勢抓問題整改，我們就能把學(xué)習(xí)教育的實效轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)“十三五”目標(biāo)、加快“建成支點、走在前列”進(jìn)程的強(qiáng)大動力。