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黨支部要發(fā)揮“兩學(xué)一做”主體作用
葉瓣
//agustinmoreno.com2016-08-26來(lái)源:貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)
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  習(xí)近平總書(shū)記對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時(shí)明確指出,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。貫徹落實(shí)總書(shū)記的重要指示精神,抓好8800多萬(wàn)名黨員每一名個(gè)體的學(xué)習(xí)教育,必須通過(guò)440多萬(wàn)個(gè)黨的基層組織來(lái)傳導(dǎo)、動(dòng)員和實(shí)現(xiàn)。因此,充分發(fā)揮黨支部主體作用,是確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效的重要保障。

  “兩學(xué)一做”如何讓每個(gè)黨支部都行動(dòng)起來(lái),激活基層“細(xì)胞”?中共中央政治局委員、中央組織部部長(zhǎng)趙樂(lè)際在河北圍場(chǎng)縣調(diào)研“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時(shí)強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神,扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,充分發(fā)揮黨支部主體作用,激發(fā)黨支部和廣大黨員創(chuàng)新活力,進(jìn)一步把黨員、群眾組織起來(lái)、凝聚起來(lái),為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段偉大勝利提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

  當(dāng)前,各地黨組織在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、注重常態(tài)化教育、分層分類(lèi)推進(jìn),階段性效果明顯。隨著學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入,怎樣進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際、聚焦問(wèn)題,怎樣推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,怎樣更好促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作等,都需要各級(jí)黨組織和廣大黨員激發(fā)創(chuàng)新活力,進(jìn)一步把黨員和群眾組織起來(lái)、凝聚起來(lái),把“兩學(xué)一做”的“做”落實(shí)到知行統(tǒng)一、學(xué)做結(jié)合上,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,不忘初心、繼續(xù)前進(jìn);落實(shí)到在思想和行動(dòng)上牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)上;落實(shí)到協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署、自覺(jué)實(shí)踐新發(fā)展理念上,在扎實(shí)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等方面堅(jiān)定清醒、積極主動(dòng)、當(dāng)好表率;落實(shí)到敢于直面和善于化解前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上,搶抓創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的各種機(jī)遇,在解決急難險(xiǎn)重和民生實(shí)事上不推諉、不扯皮、不退縮,努力使每一名黨員立足本職、崗位奉獻(xiàn),成為真正合格的共產(chǎn)黨員。

  “給錢(qián)給物,不如給個(gè)好支部”,我們黨的建設(shè)中最大的一個(gè)特點(diǎn),就是高度重視基層黨支部的作用。黨支部發(fā)揮著政治思想引導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)指導(dǎo)等作用。把黨員集合起來(lái)、把群眾組織起來(lái),抓好黨員的教育和管理,做好群眾的思想政治工作,是黨支部的基本職責(zé)之一!皟蓪W(xué)一做”中,讓每一名黨員成為合格共產(chǎn)黨員,關(guān)鍵看黨支部。學(xué)習(xí)要具體,落實(shí)要有形。要讓廣大黨員學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、做有榜樣、成效有檢驗(yàn),一方面是黨員要發(fā)揮自覺(jué)性,以自身黨性來(lái)保障學(xué)習(xí)教育的實(shí)效;另一方面就要壓實(shí)基層黨組織的職責(zé),突出黨支部主體作用和基本功能,把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮出來(lái)?傊,要通過(guò)貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度,發(fā)揮好黨支部在從嚴(yán)教育管理黨員中的應(yīng)有作用。

  “學(xué)有所思,思有所悟,悟有所行”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的時(shí)間是有限的,但學(xué)習(xí)教育如何融入日常,引導(dǎo)黨員一生一世學(xué)、一生一世做,這也是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的最終目標(biāo)。充分發(fā)揮黨支部主體作用,讓學(xué)習(xí)教育成為黨組織生活的常態(tài),讓“合格”成為每一名黨員的“標(biāo)配”,尤其具有現(xiàn)實(shí)意義。

零容忍黨員干部追求低級(jí)趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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