習(xí)近平同志在西柏坡調(diào)研時(shí)指出：“從實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們正在征程中。‘考試’仍在繼續(xù)，所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員要繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷�！焙霌P(yáng)西柏坡精神，是深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、在新“趕考”中交出優(yōu)異答卷的題中應(yīng)有之義。

　　西柏坡精神的核心內(nèi)容是“兩個(gè)務(wù)必”。習(xí)近平同志指出，在中國革命即將取得全國勝利之際，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上向全黨鄭重提出“兩個(gè)務(wù)必”，是經(jīng)過了深入思考的。這里面，包含著對(duì)我國幾千年歷史上治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對(duì)我們黨艱苦奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對(duì)勝利了的執(zhí)政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對(duì)即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長治久安的深刻憂思，也包含著對(duì)我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的深刻認(rèn)識(shí)，思想意義和歷史意義十分深遠(yuǎn)。第一，“兩個(gè)務(wù)必”借鑒了中華歷史智慧。我們黨素有重視學(xué)習(xí)借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，善于從歷史中汲取智慧。1944年，毛澤東同志在給郭沫若的信中寫道：“你的《甲申三百年祭》，我們把它當(dāng)作整風(fēng)文件看待。小勝即驕傲，大勝更驕傲，一次又一次吃虧，如何避免此種毛病，實(shí)在值得注意�！钡诙皟蓚�(gè)務(wù)必”深刻總結(jié)了革命歷程中的教訓(xùn)。1944年延安整風(fēng)后期，毛澤東同志在《學(xué)習(xí)和時(shí)局》的演講中要求全黨放下包袱和開動(dòng)機(jī)器。這個(gè)包袱就包括驕傲自滿。毛澤東同志歷數(shù)發(fā)生在1927年、1930年、1931年、1938年黨的四次大的驕傲和錯(cuò)誤，告誡全黨同志都要引以為戒，不要重犯勝利時(shí)驕傲的錯(cuò)誤。西柏坡時(shí)期，毛澤東同志鑒于我們黨即將成為在全國執(zhí)政的黨，在黨的七屆二中全會(huì)的報(bào)告中提出了“兩個(gè)務(wù)必”，并在全會(huì)結(jié)論中又將“力戒驕傲”作為黨委會(huì)工作方法的第十一條加以強(qiáng)調(diào)。第三，“兩個(gè)務(wù)必”包含了對(duì)于未來黨和國家發(fā)展的深刻思考。為了適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)新中國的需要，毛澤東同志倡導(dǎo)全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)北平還未和平解放。在這樣緊張激烈的環(huán)境中，毛澤東同志還在1949年1月6日召開的政治局會(huì)議上提出了制定1949年的干部教育計(jì)劃，指導(dǎo)在職干部學(xué)習(xí)馬恩列斯的理論及中國革命各項(xiàng)具體政策，以適合形勢(shì)和任務(wù)的需要。

　　西柏坡精神是戒驕戒躁、自我約束、嚴(yán)守紀(jì)律的精神，是從嚴(yán)治黨的精神。當(dāng)前，在新的成績面前，個(gè)別黨員干部出現(xiàn)了與當(dāng)年相似的驕傲自滿、貪圖享受等不良情緒，產(chǎn)生了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)；更有甚者，違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，搞小山頭、小團(tuán)伙、小圈子。對(duì)此，必須堅(jiān)決予以糾正。要弘揚(yáng)西柏坡精神，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。尊崇黨章，遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新成效。

　　西柏坡精神是艱苦奮斗的精神，是嚴(yán)和實(shí)的精神。當(dāng)前，有些領(lǐng)導(dǎo)干部追求政績工程，貪大求洋，脫離國情，重視“面子”、不管“里子”，只顧當(dāng)前、不顧長遠(yuǎn)，導(dǎo)致發(fā)展方式粗放，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出。對(duì)此，必須認(rèn)真解決。在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的西柏坡精神，不驕不躁，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，以共產(chǎn)黨員身先士卒的人格力量推進(jìn)工作，努力營造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，確保如期全面建成小康社會(huì)。

　　西柏坡精神是重視學(xué)習(xí)的精神。我們黨是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的政黨。西柏坡時(shí)期開始的重新學(xué)習(xí)，保證了新中國成立后黨和政府有能力完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。習(xí)近平同志指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來�！苯裉�，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)把握和運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、自然規(guī)律的能力，努力成為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行家里手。要掌握科學(xué)的思維方式和工作方法，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。全黨要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用習(xí)近平同志系列重要講話精神武裝頭腦，努力做合格黨員，做全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒模范。（作者分別為河北省政府參事、石家莊市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任）