習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議講話中指出，黨外代表人士工作的重點(diǎn)是科學(xué)使用、發(fā)揮作用，關(guān)鍵是加強(qiáng)培養(yǎng)、提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議重要講話精神，結(jié)合《2010—2020年黨外代表人士教育培訓(xùn)改革和發(fā)展綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）精神，要以改革創(chuàng)新精神，深化教學(xué)改革，把握社會(huì)主義學(xué)院共識(shí)教育、統(tǒng)戰(zhàn)特色、能力培養(yǎng)的理念，不斷提高黨外代表人士教育培訓(xùn)水平。

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　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化共識(shí)教育理念

　　共識(shí)教育是社會(huì)主義學(xué)院政治培訓(xùn)的核心理念，也是黨外代表人士自身建設(shè)和成長(zhǎng)的需求，同時(shí)也是統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)處理好一致性和多樣性關(guān)系的基礎(chǔ)和前提。新形勢(shì)下加強(qiáng)共識(shí)教育應(yīng)突出以下方面：

　　——加強(qiáng)用發(fā)展著的馬克思主義即中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐的最新成果武裝學(xué)員，及時(shí)做好中央最新精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦工作。根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象、不同班次需要，做好課程體系設(shè)計(jì)、配強(qiáng)師資力量，著力點(diǎn)放在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神與學(xué)習(xí)黨的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的結(jié)合方面。

　　——加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度教育。緊緊圍繞推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深入開展對(duì)多黨合作和政治協(xié)商制度的研究，以加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派的政黨協(xié)商為重點(diǎn)，開展教育培訓(xùn)工作，促使黨外代表人士正確認(rèn)識(shí)我國(guó)政黨制度的歷史必然性、現(xiàn)實(shí)合理性和巨大優(yōu)越性，從而增強(qiáng)三個(gè)自信，在多黨合作的偉大實(shí)踐中自覺堅(jiān)持并不斷發(fā)展完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

　　——加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信。要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，做好傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

　　（二）強(qiáng)化統(tǒng)戰(zhàn)特色理念

　　社會(huì)主義學(xué)院是統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)的主陣地，在教育培訓(xùn)中理應(yīng)突出統(tǒng)戰(zhàn)特色，在教育培訓(xùn)方面突出做好以下方面：

　　——認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話，加強(qiáng)黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論武裝。深刻理解新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶地位和作用；深刻認(rèn)識(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要本質(zhì)；深刻理解新形勢(shì)下做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要原則；深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持正確處理一致性和多樣性關(guān)系的方針；深刻理解當(dāng)前統(tǒng)戰(zhàn)工作的著力重點(diǎn)。

　　——豐富完善統(tǒng)戰(zhàn)特色課程體系，打造精品課程。統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與政策研究是社會(huì)主義學(xué)院的重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，長(zhǎng)期以來形成了獨(dú)特的課程體系，其中共識(shí)教育、統(tǒng)戰(zhàn)理論、政策和能力培養(yǎng)是重點(diǎn)。下一步要按照習(xí)近平總書記重要講話和中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神要求，努力開發(fā)能涵蓋統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域廣泛對(duì)象所需要的課程，完善統(tǒng)一戰(zhàn)線教學(xué)體系。

　　——加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究和教學(xué)人才培養(yǎng)。為了培養(yǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論人才，中央社會(huì)主義學(xué)院自1998年以來已與中央黨校和有關(guān)高校合作，聯(lián)合招收九期科社方向、統(tǒng)戰(zhàn)理論專業(yè)的研究生。2015年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式與山東大學(xué)合作招收統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)專業(yè)博士、碩士研究生，為統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

　　（三）強(qiáng)化能力培養(yǎng)理念

　　一是政治把握能力模塊。教學(xué)目的是增強(qiáng)黨外干部三個(gè)自信，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高黨外干部在政治上與中共中央保持高度一致的自覺性。設(shè)置的課程主要包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央最新精神輔導(dǎo)課等，強(qiáng)化共識(shí)教育。

　　二是參政議政能力模塊。教學(xué)目的是加強(qiáng)黨外干部對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線和參政黨建設(shè)理論與實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，提高參政議政能力。設(shè)置的課程主要包括中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨建設(shè)、民主黨派基層組織建設(shè)；組織民主黨派干部進(jìn)修班學(xué)員旁聽全國(guó)政協(xié)大會(huì)，體驗(yàn)參政議政高端課堂；開展“政協(xié)重點(diǎn)提案辦理”等情景模擬教學(xué)等。

　　三是組織領(lǐng)導(dǎo)能力模塊。教學(xué)目的是幫助黨外干部學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和相關(guān)管理知識(shí)，掌握先進(jìn)的工作方法及協(xié)調(diào)溝通藝術(shù)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。設(shè)置的課程包括領(lǐng)導(dǎo)干部的哲學(xué)思維、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。通過研討互動(dòng)、調(diào)研、拓展訓(xùn)練等形式激發(fā)黨外干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。

　　四是合作共事能力模塊。教學(xué)目的在于幫助黨外干部增強(qiáng)合作共事意識(shí)，提高合作共事效能。設(shè)置的課程包括中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作史、正確處理黨外干部與各方面關(guān)系的方法與技巧等；開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。

　　五是解決自身問題能力模塊。教學(xué)目的是幫助黨外代表人士履行好參政議政，民主監(jiān)督，參加中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商基本職能。設(shè)置課程主要是馬克思主義哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等。

　　上述五種板塊綜合體現(xiàn)了社會(huì)主義學(xué)院共識(shí)教育、統(tǒng)戰(zhàn)特色、能力培養(yǎng)的理念。共識(shí)教育是核心、統(tǒng)戰(zhàn)特色是重點(diǎn)、能力培養(yǎng)是目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)這些原則和形勢(shì)發(fā)展需要不斷調(diào)整和完善，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　六是建立教學(xué)基地，組織好實(shí)踐教學(xué)。近年來，中央社會(huì)主義學(xué)院在全國(guó)建立了一批教學(xué)基地，每年都組織黨外代表人士進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)考察，收到了良好的學(xué)習(xí)效果和社會(huì)反響。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，不斷提升教育培訓(xùn)質(zhì)量

　　黨外代表人士教育培訓(xùn)工作，是統(tǒng)一戰(zhàn)線的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。保證這項(xiàng)工作健康發(fā)展，應(yīng)建立和完善包括教育培訓(xùn)調(diào)訓(xùn)機(jī)制，教育培訓(xùn)計(jì)劃協(xié)商機(jī)制，培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施與管理機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，學(xué)習(xí)培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制，教育培訓(xùn)使用相結(jié)合機(jī)制，統(tǒng)戰(zhàn)特色課程進(jìn)黨校、行政學(xué)院、干部院校和高校機(jī)制等在內(nèi)的制度、機(jī)制。繼續(xù)完善社會(huì)主義學(xué)院相關(guān)制度，特別是學(xué)員管理制度，同時(shí)還要深化人事制度改革，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，為統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。（作者系中央社會(huì)主義學(xué)院黨組成員、教務(wù)長(zhǎng)）