習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感”，“都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感”。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，不僅是自己的事情，本領(lǐng)大小，也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。

　　黨和國家事業(yè)發(fā)展要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須注重學(xué)習(xí)

　　共產(chǎn)黨組織，說到底是一個(gè)政治組織。黨員政治上的堅(jiān)定，取決于理論上的清醒。很難設(shè)想，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠在重大原則問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明。

　　實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，統(tǒng)籌全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，是前無古人的偉大事業(yè)。很難設(shè)想，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠不辜負(fù)黨和人民的重托和期待。

　　在新的歷史條件下，我們黨正經(jīng)受“四大考驗(yàn)”、面臨“四大危險(xiǎn)”，最關(guān)鍵的是要補(bǔ)足精神上的“鈣”。很難設(shè)想，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠真正在思想上筑起拒腐防變的鋼鐵長城。

　　政策和策略是黨的生命。領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨的路線方針政策轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾的自覺行動，就必須全面正確地理解黨的路線方針政策。很難設(shè)想，一個(gè)不注意學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策中不走偏、不出錯(cuò)。

　　“在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。 ”這是習(xí)近平總書記的諄諄教誨。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種生活方式來對待。很難設(shè)想，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠始終走在時(shí)代的前列。

　　總的看，對于讀書學(xué)習(xí)，對于理論武裝，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部還是比較重視和自覺的。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)干部中的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，許多領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的理論修養(yǎng)和知識水平，在重大原則問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，在實(shí)際工作中駕輕就熟、游刃有余，表現(xiàn)出高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一定意義上說，正是因?yàn)槲覀凕h有這樣一批領(lǐng)導(dǎo)干部，中國特色社會主義事業(yè)才有今天的成就和面貌。

　　然而，我們也不得不承認(rèn)，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，不注重學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，長期不讀書、不看報(bào)，以其昏昏、使人昭昭者也絕非個(gè)別。隨著時(shí)間的推移，領(lǐng)導(dǎo)干部忽視學(xué)習(xí)帶來的嚴(yán)重后果日益突出地表現(xiàn)出來：或精神滑坡、意志衰退，成為拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的俘虜，滑向違法犯罪深淵而不能自拔，或缺乏應(yīng)有的政治敏感性，在一些重大原則問題上左右搖擺、患得患失，立場不堅(jiān)定、旗幟不鮮明……領(lǐng)導(dǎo)干部不注重學(xué)習(xí)、不注重用科學(xué)理論和知識武裝頭腦危害巨大、后患無窮，切不可掉以輕心。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷學(xué)習(xí)各種知識并用于指導(dǎo)實(shí)踐

　　當(dāng)前，我們黨正領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。要把這一偉大斗爭組織好、領(lǐng)導(dǎo)好，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)要智慧、要能力、要本領(lǐng)、要我們特別需要而又不掌握的一切。

　　第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。毛澤東同志說過：“指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動的深刻理解，要取得勝利是不可能的�！绷�(xí)近平總書記在談到學(xué)習(xí)問題時(shí)也特別指出，馬克思主義理論“是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)”。事實(shí)證明，只有學(xué)懂了馬克思主義理論，才能把中國特色社會主義不斷推向前進(jìn)。

　　第二，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策。黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，離不開正確的路線方針政策的指引，而要把黨的路線方針政策落到實(shí)處并轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾的自覺行動，在很大程度上依賴于各級領(lǐng)導(dǎo)干部耐心細(xì)致地宣傳解釋和身體力行。實(shí)踐證明，人民群眾對黨的路線方針政策的認(rèn)可和接受程度，往往取決于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對黨的路線方針政策的理解和認(rèn)知程度。而領(lǐng)導(dǎo)干部要把握好黨的路線方針政策的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，就必須對其進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，否則就會把“經(jīng)”念歪。這里必須搞清楚的問題是：改革開放以來，我們黨強(qiáng)調(diào)解放思想、敢闖敢試，意在鼓勵(lì)廣大黨員干部結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，而不是讓我們拋開黨的路線方針政策另搞一套�，F(xiàn)在，黨中央強(qiáng)調(diào)依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政，決不是說黨的路線方針政策就可以不當(dāng)回事了，任何把憲法和法律與黨的路線方針政策割裂開來甚至對立起來的認(rèn)識都是錯(cuò)誤的。

　　第三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律。全面依法治國，對于中國這樣一個(gè)有數(shù)千年人治傳統(tǒng)的國家來說，無疑是國家治理領(lǐng)域的一場廣泛而深刻的革命。能否把全面依法治國落到實(shí)處，各級領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵少數(shù)”。中央明確要求“領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范”。學(xué)法懂法是守法用法的前提。隨著社會主義法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識日益增強(qiáng)，學(xué)習(xí)憲法和法律的自覺性不斷提高。但毋庸諱言，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中，“不屑學(xué)法、心中無法”者仍然存在。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以違法亂紀(jì)、胡作非為，一個(gè)重要原因就是不學(xué)法、不知法、不懂法。近些年來，各級領(lǐng)導(dǎo)干部雖然都或多或少地學(xué)習(xí)過一些法律知識，但同全面依法治國的要求相比，還存在不小的差距，必須通過學(xué)習(xí)，抓緊補(bǔ)上這一課。在學(xué)習(xí)中，既要注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義法治理論，準(zhǔn)確把握我們黨處理法治問題的基本立場，又要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律以及同自己所擔(dān)負(fù)的工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，以適應(yīng)做好領(lǐng)導(dǎo)工作的需要。

　　第四，要本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)不可或缺的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，努力使自己成為做好本職工作的行家里手。為了適應(yīng)工作需要，各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要盡可能地多學(xué)一些文史知識特別是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這既可以幫助我們了解社會、覺悟人生、陶冶情操、提升品位，又可以增強(qiáng)工作的實(shí)效性，正如習(xí)近平總書記所說，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。與此同時(shí)，為了適應(yīng)改革開放的新形勢，各級領(lǐng)導(dǎo)干部還要多了解世界上不同民族的歷史和文化知識。

　　第五，要勇于實(shí)踐，學(xué)以致用。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要，并不意味著可以忽視實(shí)踐。常言道，“讀萬卷書、行萬里路”，說的就是讀書學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐一樣都不能少。毛澤東同志曾指出，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”，“對于馬克思主義，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用”。他還特別強(qiáng)調(diào)：“如果有了正確的理論，只是把它空談一陣，束之高閣，并不實(shí)行，那么，這種理論再好，也是沒有意義的。 ”

　　總之，為把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。（作者系省人大常委會委員、民族僑務(wù)外事委員會副主任委員）