一輩子做個讀書人，既要讀有字之書，更要讀無字之書，在社會大學(xué)里，拜眾人為師，集百家之長，成一人特色，為社會服務(wù)

　　三年前，我從工作崗位上退下來，曾賦詩自勉：人伴星球一甲子，鄉(xiāng)村頑童成書癡。從此與讀書學(xué)習(xí)相伴，每天都很充實(shí)，一點(diǎn)也不感到孤獨(dú)和寂寞，更沒有失落感。讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的組成部分，使我的精神生活充滿陽光。

　　回想幼時讀書，純屬好奇與興趣驅(qū)使。當(dāng)時的班主任是一位充滿愛心的優(yōu)秀教師，她用“幼學(xué)如漆”的比喻激勵我們讀書和背書，意指人在孩童時記憶力最好，讀書如漆附木，終生難忘。為了在課本上得到一個老師用鋼筆勾畫的紅五角星的獎勵，我常常是全班第一個背誦課文的人。我還利用業(yè)余時間閱讀了大量課外讀物，四大名著以及《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《青春之歌》等革命書籍，都是我在小學(xué)階段閱讀的，書中的人物和故事走進(jìn)我的心靈世界，終身不能忘懷。

　　“文革”后我進(jìn)廠當(dāng)學(xué)徒，深感知識貧乏，強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使我如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)。白天做工，晚上和休息日則用來讀書學(xué)習(xí)。一方面干什么工作讀什么書，以求盡快適應(yīng)；一方面讀教科書，打基礎(chǔ)，作備用。1977年恢復(fù)高考后，我幸運(yùn)地考入南京大學(xué)哲學(xué)系。大學(xué)期間，我的興趣很廣泛，除學(xué)習(xí)主課外，還經(jīng)常聽各種講座，在知識的海洋里遨游，提高了獨(dú)立思考能力。

　　大學(xué)畢業(yè)重新踏入社會后，我先后在市、縣、省三級機(jī)關(guān)多部門、多崗位工作，既從事過具體工作，也從事過領(lǐng)導(dǎo)工作。無論從事什么工作，都是干一行、愛一行、鉆一行。以始終不變的讀書學(xué)習(xí)，應(yīng)對不斷變化的外部環(huán)境�；仡檯⒓庸ぷ鞯乃氖嗄�，幾十年如一日，堅(jiān)持每天業(yè)余時間讀書學(xué)習(xí)一小時以上，休息日也常常用在學(xué)習(xí)上。幾十年來，我一直堅(jiān)持自己的講話稿自己寫，講真話實(shí)話，講經(jīng)過獨(dú)立思考、富有創(chuàng)新精神的話，用倒逼機(jī)制促進(jìn)自身學(xué)習(xí)。

　　作為個體的人，生理上將會不斷衰老，自然規(guī)律不可抗拒，這是唯物論；但有讀書學(xué)習(xí)相伴，心理年齡永遠(yuǎn)不會衰老，人生第二春當(dāng)從60歲開始，這是辯證法。為了更好發(fā)揮余熱，我被省紀(jì)委聘為反腐倡廉特聘教師，結(jié)合自身曾長期從事紀(jì)檢、政法工作的實(shí)際，作了十多場專題報告，受到普遍歡迎。自己的學(xué)習(xí)成果能與大家共享，并得到肯定，我也有了一點(diǎn)小小的成就感。

　　退休以后，我十分珍惜時間，堅(jiān)持人生有目標(biāo)，行動有計(jì)劃，每天有安排。我深切地體會到，生有涯而知無涯，在知識的海洋里，自己永遠(yuǎn)只是一個在海邊戲水的頑童，偶爾拾到一兩只貝殼而已。生命不息，讀書不停，學(xué)習(xí)不止，盡力奉獻(xiàn)，這樣的生命才有價值和意義。一輩子做個讀書人，既要讀有字之書，更要讀無字之書，在社會大學(xué)里，拜眾人為師，集百家之長，成一人特色，為社會服務(wù)。這既是我的人生定位，更是一生追求。（作者為江蘇省人民檢察院原黨組成員、紀(jì)檢組長）